小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我的小弟
　　河北省承德县二小五年级　候天奇
　　我的小弟个不高，胖胖的，头发浓密的像一片“微缩版的黑色森林”，额头很宽，眉毛挺浓的，看起来就像用炭笔画上去的，眼睛不小但是他常常眯着，所以看着眼睛是小的，鼻梁不高，嘴属于小嘴，脸型是椭圆的娃娃脸，所以他十一岁了看起来只有八九岁，他很可爱。说起话来不紧不慢，大有火上房不着急的感觉。他永远不会发脾气，就算是发了脾气他的声音语气还是一点不变。他的身上有一股香奶味，永远都像刚刚喝完一大瓶奶要溢出的样子。他不但长得可爱，而且诚实、善良、天真。
　　有一次我们沿途回家，在路上遇见了一个要饭的老爷爷，老爷爷向若干的路人伸出干枯的手，希望得到援助，小弟弟拉着我们非给那个老爷爷钱不可！我们说没钱，小弟说：“没钱也得给，五毛也行”我们掏出了钱，给了老爷爷，小弟看起来比那个老爷爷还要高兴。
　　有一天他在我家玩，我时不时的叫他拿一些东西给我，他每次都是很愿意的去了，他在我家的时候几乎都是他帮我拿东西，他简直就成了我的勤务兵了，有一次在他帮助我拿完了东西，我就想：“我天天叫他给我拿东西，即使他手里有事也会去的，他不觉得烦吗？不觉得累吗？”我就问了他，我问：“我天天叫你帮我拿东西，我却什么也不给你，你为什么还那么愿意呢？”弟弟理直气壮又天真的对我说：“为人民服务1我很愿意！”我哈哈大笑起来，当然我也很感动。
　　有一回，我们一起掏钱买了一个玩具，价格是45我拿出了25他也拿出了25，我说：“你拿20我拿25你少拿一点没关系”他说：“凭什么我少拿！”。
　　是呀，我弟弟诚实、善良、天真，让人觉得他有点傻，这不就是我们追求的吗，如果我们的生活多些这样的傻，我们的家庭、社会不就更和谐了吗？
　　点评 作者的细腻的笔触，让我们和他的小弟弟玩了一回，着实的体会到小弟弟的可爱，他不但可爱，还诚实、善良、天真。小作者没有停留在小弟弟的诚实、善良、天真，进行了深层次的探索，这种探索是小作者由感性向理性发展的重要标志。
　　（指导教师　郝增）