小学6年级 - 小说 阅读指导

　　几个小娃娃的目瞪口呆变成另一种目瞪口呆。第一种是目光呆滞，而第二种是充满了敬佩之情。
　　“大哥哥，教我们怎么放风筝吧！”
　　“好呀！听好喽！根据我小时候放风筝的经验，要想让风筝飞得起来，首先得顺着风跑，让风筝飞起来以后，如果风大了，就得收线，稍有点风就可以放线了，这样风筝就可以不受空气的影响，直冲云天，越飞越高，明白了吗？哦，对了，要不时拉一拉线，线松了就说明这个风筝没有压力，它就得掉下来，要收线，线紧了，则反之。”
　　“原来是这样呀！大哥哥，我们一起用你教的方法来放风筝吧。”
　　“哦，大哥哥有点儿···有点儿····"还没等他把话说完，却早已被孩子们拉走了。
　　对影成“几”人。
　　几只“老鹰”战斗机般的在天空中遨游。
　　没有烦恼，剩下的只是自由。
　　恐怕这是他除了童年以外最开心的一天了。
　　却不料想，当他们操控的“老鹰”纷飞到空中，并独占镖头的时候，他们的欢笑声纵然掩盖了神不知鬼不觉的脚步声，那种脚步似乎不想被人听出的诡异，又难掩满腔的怒火，大步用力地践踏着脚底的小草，那青青欲滴的小草，蹂躏成深深大坑，一步小心就会掉下去。
　　他真的来了，这是飘无论如何也想不到的，那个高大的男人，那个高大的爸爸！当飘还没有从快乐中回过头来，他已被那个高大的男人连拉带扯从草坪上托回去，他的脚划过大坑，奇迹般的把小草带直了，也许这就是“他的痛苦是建立在小草的欢乐之上吧。