小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　在这六年的小学生活中，它让我在这段时间里受到启发和教育，它记载着我的喜怒哀乐，让我懂得了应该怎样做人。
　　这件事还要从我的一个朋友说起，他的个子不高，他性格非常高尚，但是他的学习不好。
　　有一次，我在上语文课的时候，老师让我们写作文，老师给我们出了题目。许多同学都动笔写了起来，但是我却怎么也找不着钢笔，把我给急的东看看，西望望，真像一只热锅上的蚂蚁。这时我的面前出现里一个高大的身影，我抬头一看，吞吞吐吐地说：“老……老师。”老是严肃的说：“别人都在写作文，你怎么不写呢？”
　　“我……我的笔丢了。”
　　“哦，笔丢了。”老师对李鹏说：“让同桌借借你的笔吧！”
　　当李鹏拿出钢笔时，我定睛一看：“咦，这不是我的笔吗，你怎么拿着我的笔啊！”
　　“这是我的今天刚买的，怎么会是你的啊。”
　　“这就是我的那支笔，偷了笔还想狡辩。”
　　老师看了我们俩一眼，就把我们叫到了办公室。到了办公室，老师问我们：“你们俩怎么了？”
　　我说：“他偷了我的笔，还说是他刚买的。”
　　李鹏马上反驳：“我没偷他的笔，老师请相信我，这真的是我刚买的钢笔。”
　　老师和蔼可亲的说：“李鹏，拿了被人的笔就要还给别人，不能偷了别人的笔不承认，这是不好的。”
　　李鹏被逼的没办法，只好承认是他偷了我的笔。
　　老师让我们出去了，李鹏把那支笔还给了我。
　　过了一天，刘老师给我们上自然课，当我拿出自然书时，突然从书里滑出一支钢笔，我一看，这不是我的那支笔吗。我这时才明白过来，那支笔确实是李鹏的，但是他为什么要承认是他偷了我的笔呢？
　　“铃铃……。”下课的铃声敲响了，我立刻向老师说明了这件事。并且向李鹏道歉。
　　虽然这件事已过去了几年，但他还是经常在我的耳边回响，在我眼前出现。