小学5年级 - 读后感 阅读指导

　　　最近我读了一本书，名字叫《假如给我三天光明》。作者海伦.凯勒因小时候突发急病成为了盲聋人。在黑暗的世界里，她珍惜每一分，每一秒，每一个动作，每一次感受。她渴望重见光明，哪怕只是短短的三天。她要用那三天看看这充满友谊的世界。我幻想着，如果我是新时代的海伦.凯勒，我会怎样利用这三天，这短短的72小时呢？
　　第一天清晨，当第一缕阳光透过窗户时，“我”缓缓地睁开双眼，期待着奇迹出现。“我”看见了！“我”看见了白色的墙；绿色的柜子；鲜红的地毯......“我”会用整个上午细细看着这些装扮着整个屋子的“小精灵”。“我”会将盲文书籍轻轻展开，用手抚摸着这些陪伴在黑暗中的“我”多年的“朋友”。不过最吸引“我”的还是那些普通的书报。或许，“我”会久久地将目光锁定在一张张照片上。“我”会让老师在一旁向“我”一一介绍这些给了“我”帮助的朋友们，亲人们。虽然这些人在“我”的脑海中有一个大概的形象，但这只是“我”用手触摸再加想象得来的，与真人相差很多。随后，“我”会赶到飞机场，观看飞机起飞。现在的科技日新月异，就说在马路上奔驰的汽车吧，款式多样，品牌众多。有宝马，奔驰，大众，奇瑞......有豪华的轿车，有实惠的小汽车.....有环保车，有撒水车......看得“我”眼花缭乱。“我”竭力记住这一上午所看到得事物。中午，“我”会和老师到郊外远足。“我”看到了整排整排的别墅，一条条宽敞平整的柏油马路，农民们开着拖拉机在田里耕地，在暖棚里种着四季的各色瓜果和蔬菜；看见了阳光透过树的缝隙照进来的和谐；看到了争奇斗艳的鲜花；看见了蝴蝶.蜜蜂采蜜时的华丽动作......黄昏，老师带着“我”爬上山顶，等待着夕阳西下的奇景。太阳光越来越落，太阳也渐渐西沉，映得周边的云朵不断地变化色彩。“我”惊叹不已，真不知是谁把云朵扔进染缸里。夜幕降临了，一轮形似白玉盘的物体挂在天空，银辉洒向了大地。哦，“我”知道了，那是月亮！“我”不敢相信这是真的，像在童话里。
　　第二天，“我”要在凌晨起身，去看黑夜变为白昼的动人奇景。随后，“我”将进入博物馆，感受从古至今的巨大变化，世界的博大精深。以前，“我”也来过博物馆。不过，因为许多文物被玻璃保护着，所以，对“我”来说，那些文物是遥不可及的。今天，“我”要透过“心灵的窗户”来细细研读科技的发展，文化的进步。“我”会细细体会中国各书法家的墨宝，会把目光停在一件件藏宝上，会站在电子书前了解古今知识......“我”还会买一张4D电影票，观看立体电影。“我”戴上一副眼镜，那是一副普通得不能再普通的眼睛。但，奇怪的是：戴上它以后，“我”就像真的在飞机上和演员们一起冒险。再加上连椅子都会配合影片进行一些震动，喷水等。令“我”更加身临其境。晚上，“我”会打开电视机收看《还珠格格》。以前，“我”只能通过别人的讲述来了解内容，现在，“我”终于能见到“小燕子”的“庐山真面目”了。一天不知不觉又过去了,只剩下一天了，“我”还有许多想要看的，不过，“我”还是选择了看街景。
　　第三天这最后一天，“我”要到大街上，看每一个与“我”素未相识的人。“我”走在崇安寺步行街，来来往往的人很多。有朝气蓬勃的少儿；有活力四射的青年；有端庄沉稳的中年；还有精神矍铄的老人。有的往返于时尚商品店；有的穿梭于小吃街摊；有的坐在街边小凳上......“我”有时被时尚的衣服所吸引；有时又被街上的装饰所夺目；有时又会被一群玩闹的孩子所停下脚步......晚上，“我”趴在窗前，静静地看着来来往往的车辆。午夜的钟声响起，霎时间，“我”又回到了那无尽的黑暗。“我”埋怨时间流失得太快，“我”还有许多名胜古迹没有领略，还没有享受到光的温暖，就又回到了那没有声音.没有阳光的世界。
　　只有当人们即将要失去某样东西或失去后又有幸获得某样东西时，才知道珍惜。海伦.凯勒虽然是个聋盲人，但她却比别人享受到更多的人生乐趣，更好的.更充实的度过每一天，每一年......三天对于某些人来说算不了什么，或许，他们浪费的时间还不止这72个小时。但于海伦来说却是十分宝贵的。有些人观察这个世界一辈子，却不如海伦可以看见东西三天来得更有收获。“我”是说如果，如果海伦可以重见光明的话。因为，那些人根本不懂得如何珍惜......