小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“愁啊，愁，愁断肠！白了白了，终究还是白了！”只见潘老师坐在讲台桌上愁眉不展的喃喃自语。我不禁心生疑惑：什么东西白了，潘老师为什么愁眉深锁呢？哦，原来是潘老师的头发变白了呀，怪不得愁眉苦脸的呢。于是潘老师便向大家求助。
　　到底怎样能消除白发呢？大家纷纷为潘老师出谋划策。我想起了电视里作的“歌秀一洗黑”的广告，便推荐给潘老师。可是被老师否决了。潘老师笑笑说：“我对面有个人买了‘歌秀一洗黑’，结果不仅头发变黑了，手也变得乌漆抹黑。干完活，脸也变黑了。”
王玲娜也献了个计策：让老师染发。可是也不行，头发染了会掉色。王洁也提了个建议：“老师，戴上假发不久万事OK了！”潘老师也否决了。老师说戴上假发会像个刺猬。
　　正当潘老师万般无奈时，突然从我嘴里冒出一句话：“白头发？拔呗！”潘老师拍案叫好：“好，就这么办，拔。”
　　于是潘老师叫上了大力士王伟杰。只见王伟杰跟大姑娘找绣花针似的。哈，终于找到了。王伟杰用拇指和食指夹着白头发，小心翼翼地拔。而潘老师则一脸痛苦状，龇牙咧嘴，但一会儿又平复下来，似乎在想：哎，为了我的青春，我忍了！终于一根完整的白发被拔了下来，任务完成了，王伟杰匆匆走下讲台，真搞不懂，一个大男生在害怕什么。
　　接下来为潘老师“服务”的是罗席民。他拔下的是一根“发育不全”的白头发。一半黑，一半白。世界真奇妙啊！罗席民大概是为了弥补自己的过失，要求再试一次。这次呀，他换成了用剪刀剪。可是这理发师的水平也忒烂了吧！这白发剪的，怎么只有一半呢！斩草不除根，后患无穷啊！
　　怎样能使白发不再生啊，郁闷啊！
　　王玲娜发表了自己的意见：“不要太辛苦，就没白发了。”我摇头晃脑的说：“古人曰：‘愁一愁，白了头。’而我说：‘笑一笑，十年少。’”对呀，“笑一笑，十年少”。这句话真在理。
　　其实醉翁之意不在酒，潘老师是希望我们明白：要好好学习，让老师笑口常开！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：潘德友