小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　从此以后，我再也不捕捉任何生物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生物的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
　　——题记
　　我曾经看过一篇文章：一生机勃勃的早晨。凉爽的风伴随着草原上一股清香飘进猎人的帐篷。猎人起床了，拉开帐子伸了一个懒腰。正在这时，远处有一只肥壮的藏羚羊正悠闲地吃草。猎人毫不犹豫的举起猎枪要藏羚羊射去，可定睛一看，那只藏羚羊却没有逃，而是向人一样跪在猎人面前，眼里闪着哀求的泪光。可猎人并不懂什么意思，仍旧无情地向它开枪。“嘭”藏羚羊终于成为了猎物。一天、两天、三天……藏羚羊依然保持着死前的姿势。猎人无法抵御金钱的诱惑，将藏羚羊的皮残忍地剥开，霎时，他愣住了，那是一只母羊肚子里怀着已经成形的小藏羚羊。猎人在一瞬间似乎什么都明白了。他并没有把皮卖走，而是将母子埋在了草原的深处……
　　这是一个爱的故事，动物用自己的生命诠释了母爱。藏羚羊母亲用无声的语言向人类诉说那一刻的心情，他们给予孩子最美好的时刻，同时也享受着最精彩的瞬间。有时动物的爱总会创造奇迹，总会带给捕杀动物的人们感动……在藏羚羊跪下的时候，心中早已做好准备，但它想到了一条幼嫩的小生命……
　　一个故事带给我们一种感动，正是这种感动带给我们一生的启迪！