翻开我的道德与法治课本，扉页上贴着一枚小小的法治宣传贴纸——这是去年“法治进校园”活动时，法官姐姐送给我的礼物。那时我还不知道，这枚印着“未成年人保护”字样的贴纸，会成为我成长路上的“安全密码”。
　　第一次用课本里的知识解决问题，是在去年的运动会后。班里负责保管运动器材的同学，不小心把同学的篮球弄丢了。失主又急又气，差点和保管同学吵起来。我突然想起课本里讲过的《民法典》——“财产权受法律保护，但未成年人犯错应优先协商解决”。我赶紧拉住他们，提议一起找老师帮忙。最终，在老师的协调下，两个同学握手言和。那一刻，课本上的文字不再是冰冷的知识点，而是化解矛盾的温暖桥梁。
　　最让我难忘的，是用法律知识帮邻居妹妹维权。邻居家的妹妹沉迷一款手游，偷偷用妈妈的手机充了五百多元。她妈妈发现后又急又心疼，却不知道该怎么办。我想起课本里“未成年人网络消费可依法追回”的案例，赶紧帮她们整理充值记录，还联系了游戏客服。经过沟通，客服最终退还了钱款。妹妹的妈妈拉着我的手说“谢谢你”时，我骄傲地指了指书包里的法治课本——原来，我们学到的知识，真的能成为帮助别人的力量。
　　如今，我的法治课本里夹满了各种“小笔记”：有剪下来的法律条文，有参加法治活动的照片，还有帮同学解决问题的心得。这些点点滴滴，就像一束束阳光，照亮了我的成长路。我渐渐明白，“童心向阳”不仅是心怀温暖，更要懂得用法律守护这份温暖；“法护成长”也不只是一句口号，而是要让法治精神住进心里，成为我们前行的底气。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 指导老师：郑江华