小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　一个暑期的周末，我坐在一棵大树下写生。一手握着画笔，一手捧着画板，凝视着这诗一般的风景，我竟迟迟未动笔。
　　微微仰头，身后的徐徐微风送来了阵阵清凉，缕缕花香，我稍稍眯起眼睛，便感受到了这片田野给我带来的宁静和乐趣。在我正上方的这片湛蓝的天空中有两匹“骏马”格外显眼——别的事物都遵守着“一寸光阴一寸金”的原则表现得匆匆忙忙，就只有它们两个悠哉悠哉的闲逛，时不时的还嚼几口青草，仿佛在逛花园。“叽叽喳喳！”哪来的鸟啼声？这时，两匹马的身后出现了几个小黑点，上蹿下跳，十分活跃。我定睛一看原来是几只活泼可爱的云雀，你追我赶，你扑我挠，玩得不亦乐乎。我正笑着，可再仔细一看，已不见了云雀的踪影，我猜，它们是在玩捉迷藏的游戏吧。
　　“扑通。”一不留神，几只鱼儿跃过水面，金灿灿的阳光直射在它们身上，犹如披上了金色的盔甲。眼前这条清澈见底的小溪，是许多动物的聚集地，鱼儿在这安家，鸟儿在溪旁的柳树上筑巢，小狗口渴时也会在这喝上一两口溪水……看着这条镶嵌在这片土地上的缎带，我忍不住想脱掉鞋袜，赤着脚丫子在这冰冰凉的溪水奔跑，和动植物们一起享受这片土地的魅力。
　　不知不觉间，太阳只肯露出半个脑袋，耳畔也想起了蝉鸣声，蛙声，我该回家了。看着空白的纸张，我嫣然一笑，这田中的风光，跃然心上。