初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　可以说，每个人都不是完美的，但可以在自己的努力纠正下减少自身更多的错误。
　很多事，都是因为我太不注意，出现了许多的麻烦，比如说：考试上的失分、落下了课堂上必需的物品、丢失了不该丢的东西之类的细节。
　七年级刚开学时，我记的很清楚。那是一节英语课，老师、同学，都算不上熟悉。前一天晚上在家时，对很多的书有浓重的兴趣，所以就把全部都掏出来翻看，之后我并没有事先装进书包。我粗心大意的毛病在第二天早晨出现了，仅仅只是少带了一本英语书。课上，“你书呢？”老师发现我桌子空空后，问道。“忘带了。”我毫无底气的回答。“那就站起来吧。”就这样，我站了整整一节课，这很让我心里过意不去。那一瞬间的疏忽让我受到了应有的教训。
　学习一单元，或着说差不多一个月，我们就会进行一次测验。这是众所周知的学习生活规律。我经常会在考试上出现很多的细节错误，小学时就经常犯这个错。数学考试上经常见到的脱式计算，我往往会不分加减乘除的定律，而直接从左向右计算，导致答案出错。等到试卷发下来，我又能直接发现这种低级错误，让我后悔莫及。到了八年级，第一单元的坐标系，我又往往会粗心大意的搞乱横坐标与纵坐标，让题目要求形成的图形，线段不符合题意，导致整个题目都会一连贯的错误，丢的分数也不是三分两分。
　物理这门学科，讲究的是背记。这可能又是我的疏忽，在一次课上老师提问了我。本来已经把勾画的笔记背的很熟练的我，听到老师问的一个简单问题却回答不了。事后，我将书翻看了两遍，找到了老师提出的问题。原来是我没有勾画，以至于我没有注意，我反思到这是我课上没抓住细节的问题。
　至此，我明白了这种低级错误带来的后果。要尽快更改这个缺点，不再粗心大意。