小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我们班有一位助人为乐的“雷锋”。
　　我们班有一位“困难户”——周一帆。他在班级中成绩垫底，老师教他都很费劲，比如说这次，老师问他：“短除法利用的是什么性质？”他说：“分数的……”但却有人愿意教他。
　　他的名字叫平烨。成绩还行，却很用耐心。这一天来教他了，周一帆就问：“这题目怎么做？”平烨笑了说：“最小的质数是几？”周一帆嘻皮笑脸地说：“11”。“不是11”。“那就是15”。平烨笑了说：“15是质数吗？”“是呀，不信我翻质数表”周一帆说道。平烨心中暗笑，15是合数你翻不到的。周一帆打开一看，眼睛都要瞪出来了，惊讶地说：“没有15。”“那最小的质数是几？”平烨又问道。“1”，平烨木到那了，平烨用手指了指质数表，说道：“再看看！”“啊，是3”。周一帆调皮地笑道。“是2，写上。”
　　作业本发下来了，这题是对了，其它的题全错。平烨就继续教他，教了一会儿，看平烨，已经口干舌燥，汗如雨下，累得不行。可周一帆还在那儿笑，平烨喝了点水就继续讲，最后终于把周一帆搞会了。
　　平烨，你助人为乐的精神，让人无比敬佩，我们都要向你学习。