小学5年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　感动
　　入秋了，我看着摇曳的窗帘，又想起了那个秋天……
　　也是这样的秋天，干冷、枯燥，树叶黄透了，沾上了褐色的斑点，像艺术家不小心染上去了一样。从梢头飘下来，在地面上打个转儿，终究是停在了冰凉的水泥路上。四周的树都光秃秃的，还在上幼儿园的孩子看了都觉得可怕，那狰狞的面孔，还有最后一片不安的叶子。
　　我的心情就如那片枯叶，忐忑、纠结、犹豫。那台三角钢琴就静静地摆在那里，我偷偷地瞄了一眼台下的观众，吸了一口凉气。竟然……坐满了……虽然我不断的鼓励自己，但是害怕占据了我的心，躲在红布后的我，开始瑟瑟发抖……终究还是上台了，我僵硬地给台下一个勉强的微笑，坐上琴凳时，紧张到连平时熟悉的曲子都不会弹了，就像一个没学过钢琴的冒牌学员。我想起了前几位同学，他们轻轻松松就完成了自己的演出，运转自如，甚至一举一动都比我自然。作为琴行里最小的学员，我自然是自卑地抬不起头。越是想到这样，我越难受，最终鼻子一抽，眼里溢满了泪水，顺着脸颊两侧滑落。
　　不知是谁第一个喊出来：“小妹妹，加油！你可以的！”我抬手拭去泪水，望向观众席，紧接着第二个、第三个、第四个，甚至全场都在对我说：“加油！别紧张！相信你自己！你可以的！”人群里爆发出一阵掌声。这些像是我坚实的后盾，也感觉，要是我不努力，他们的鼓励可都白费了啊。我愈发向上，也许曲子不是弹得很好，但是我还是获得了所有人的信任，获得了老师的认可，甚至拿到了“优秀学员”的称号。我越来越清楚我该做什么，要拿个好成绩给所有人看，让他们知道我不是以前的我了，让他们明白他们没有看错人！
　　接下来的日子，我更努力地练习，取得了不小的进步，比我学级大的学员也不想之前那样嘲讽我了，对我也是更有礼貌了。最终获得了奖项。那时，我是多么感谢那些为我鼓掌的观众啊，要不是他们，我也不会走到今天。
　　至今我还惦记着，将这份感动铭记在心，也更努力地向明天迈进。