小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我小学成长以来，最困难的五天便是二年级夏令营的时候了。
　　那是我唯一一次身边没有亲人的陪伴，我无不牵挂，无不难受。我现在只知道那时我很累，很无助。夏今营对我来说是一次好的训练，至少我成长了，我除了室友以外没有朋友，没有相识的人，只有我一个。我本来就孤独，在离开家人的情说下，如破萤似的蝴蝶，飞上了天空。我打过多次电话给妈妈，妈妈一直问我过得好不好，我挺好呀，我还对未来的训练有所期待，不能就此放弃。参加夏今营的人中，可能我年纪算小了的，那些大哥哥大姐姐们不可能和一个小孩子组队，也不会和我说话，除了室友以外。在我最牵挂家人、朋友时，只有她们和我聊天。
　　开始我不懂什么是牵挂，哦，就是每天想着一个人吗？不是，是在你最困难的时候，你最需要一个人的陪伴，这便是牵挂。仔细回想，也是夏今营的时候最让人牵挂重重啊！若以后，我离开了那个我最最牵挂着的人，我该怎么办？我要独立起来呀！后来的两天，我断掉了牵挂这把锁，我放开了那个死板，老旧的思想，我不再牵挂，我努力去完成，最后的事情——一次表演，我和队里的姐姐们学跳舞，一部分人学唱歌，我很荣幸我是跳舞的，我从未跳过舞，如果和同学说，他们准会大吃一惊，我还能跳舞？怎么不能，我跳过，而且是当着很多人的面。我忘不了那个舞蹈和歌曲的名子《告白气球》。
　　是啊，牵挂是人的情感，同时也是一把锁，只有破开锁，才能得到更多的自由，和信心。我不是再也不牵挂了，只是暂时不牵挂了。