初中3年级 - 杂文 阅读指导

　　我没有什么人生理想，充其量，我有梦想，当一个军官。
　　我喜欢曼施坦因的绝对理性，喜欢古德里安的狂傲不羁、自信，喜欢巴顿的古典、不拘小节，也喜欢艾克的和气的性格，但我的身上，似乎没有任何一点体现。
　　我并不是很聪明，八年级辉煌了一年，一年的级部前三，耗尽了我全部的潜力，到了九年级，终于退居十几名，偶尔进进前三。
　　我并不奢望能进双一流，也不祈祷我的人生会一帆风顺。人生没有永远，一时好不代表永远，一时差也不代表永远。我喜欢军事著作，只希望能考上个军校，不好也不差，就这样，平淡地过完我的一生。
　　也许，机会碰上了我的努力，这就是所谓的运气吧，我可能会被提拔，但更多可能是，默默为周围的人，可能也会为社会为国家作出丝丝的贡献，偶尔也会被人提起，多年以后，有了子孙，还能吹嘘吹嘘，最起码，不要被人一提起就说这个人不怎么地。
　　可能大家都知道巴顿有一句名言：“许多年后，当你们孙子坐在坐在你的腿上，问你‘爷爷你二战中都干什么了’，你不必尴尬地把孙子从一个膝盖抱到另一个膝盖，尴尬地说‘当时在路易安州铲粪’，而可以自豪地说‘我当时在非洲第九军团跟那个狗娘养的巴顿并肩作战’”。
　　我真的很想回到那个战火纷飞的年代，自信地带领某个师，左冲右突，奋勇冲杀，在遇到强敌时，自豪地喊出“兄弟们，为了祖国，前进！”。那该是多么令人热血沸腾。
　　抑或有幸率领一支军团，在指挥室中，站起，面对诸位军长、师长，严肃而又庄重地宣布着作战命令。啊，那时候，我会想，我主宰着这场战役的结局，我担负着人民的希望，担负着国家的希望。
　　我绝对不会一味遵从统治者的命令，也不会阿谀奉承求得飞升，我会坚守自己的原则，但也绝不会固守己见，我会直面自己的错误，听取他人的意见。
　　我会在重重反对声下坚持抗日，也会在重重的支持声中毅然放弃对日和谈，我会在杨虎城的劝说下放弃与蒋会京，也会在傅作义将军的劝说下拒绝履行长城全线停火的命令。
　　等到战争结束，我就可以和曼施坦因一样，写写回忆录，写写经验，将军人的铁血豪情全都写下。
　　可惜，我只是一个正在读兵书的学生，在繁重的学业和升学压力下，我不得不将那本珍爱的一战二战全史束之高阁，也不得不放下我的《军事战略学》。《三十六计》至今终是无法如从前般倒背如流，也无法再如以前那般在同班同学面前偶尔背一段《孙子兵法》。我太忙了，没有闲功夫（虽然我并不觉得军事是一件用来消遣时光的事）去兼顾这些了，我太需要收心了。
　　我想学的东西太多了，但我时间不够。《物理学基础》《相对论》《几何原本》等书已是灰尘满满，数月未碰，虽说我还能偶尔在吃饭闲聊之时聊聊高斯坐标系，聊聊为什么E=mc²，但周围的人都只是抱着听热闹的心态，听完如此严肃的事情，竟然笑笑，不屑一顾，这让我感到非常痛心。
　　每当我与老铁大侃军事之时，总有人嘲笑我，问我学历史有什么用，学完考完就拉倒了，还去研究那么深干什么。当我郑重地和老黄谈论九二式步兵炮时，旁边的人全都笑我迂腐。
　　我听到谈论得最热烈的话题，莫过于王者荣耀，偶尔还聊聊什么RG英雄联盟世界赛夺冠了、英魂之刃某某联赛等等，也许女生还会谈论各种的明星什么的，但只有那么星星几人，孤单地走在路上，格格不入。偶尔我们相互遇到，才会满血复活，眼中再度焕发出光彩。啊，那是我最快乐的时光。
　　时代是在不断变迁，但我们真的能够像这般轻视历史、轻视学问吗？无论身处什么时代，不都应该以史为鉴、对知识永远抱着一颗敬畏的心吗？
　　我曾经为此困惑了很久，与我同一宿舍的大优生们，大多除却课本知识一无所知，偶尔谈论某件历史大事时，为了虚荣心，他们会回答，但每当我深问的时候，他们便不知道了。这仅有的一点见识，竟是从作文书上背来的！背作文，作文中写到啥，我就知道啥，他怎么用，我便怎么用，素材多用完全跟我无关！完事了还理直气壮回一句：“考试会考吗？”把我噎得哑口无言。若不是我成绩还可以，有幸与他们同处一室，同为优生宿舍的一员，大概连质疑他们的勇气都不会有。以成绩论英雄，永远是私立学校的主流。
　　我有幸看过公立学校的作文平均分，远远高于我校。在看我们学校的校刊太阳花时，我总感觉自己见多识广，看每一篇作文都有似曾相识的感觉，要不就是假，毫不客气地说，校刊的作文大都令人作呕。而在看公立学校的作文时，只觉眼前一亮，既符合学生的作文水平有清新自然。
　　为什么要说符合学生的水平呢？我自诩看过如此多的中考满分作文，只见过一篇远超学生水平、真正下笔如成人的作文，那便是《庐山恋风》，真的太文采飞扬了。然而在我们学校的校刊上，却时有这样或文采飞扬或平淡出奇的让人叫绝的“文章”（不是作文），而且大多出自初一初二学生之手，当真是大胆、初生牛犊不怕虎，竟然敢直接抄袭名家的作文。
　　曾经这一切，让我很迷惑，为何我们学校考场作文不出高分、平时作文屡见美文，大概原因如此吧。
　　我真正明白了坚守自己理想的意义。热爱历史，这很好，现在不用，早晚有一天会用上。许多东西，并不是学了就一定要用上，就算是只为了爱好，只要自己满足，便值了。
　　学来的东西，要深深印在自己脑子里才会成为自己的，不然等真正上了考场，便一无是处。当然，学习，并不只是为了考试，就像历史已经会考完了，我还是要坚持学习历史一样。说实话，我真的很讨厌课本那样，给出具体限制、浅尝辄止的历史知识学习，它容易让我们的思想模板化，总想把已有的东西套用套用，难出自己的见解。这大概也是我们学校作文出不了高分的原因吧！
　　哎，中考题不重视文科。所有数理化的老师都说，中考拉开差距的永远不是语文英语政治，其中最不要的就是语文，达上线分即可，反正大家都九十多一百零几，差距不大，于是语文的地位便一落千丈。它并不能给你提太多的分数，只是潜移默化地陶冶性情，这本应是更深层次的东西，因为语文历史等文科能够全面提高我们的素质，应该备受重视才对，但是因为这个原因，它反而不被重视，谁叫它不能够直接提高名次呢？
　　我们宿舍的人都认为，学学语文不如背个政治题提分，背个政治题不如做做数理化提分，于是，他们的见识日益狭隘，越来越局限于课本。当然，我并不是羡慕甚至嫉妒他们的成绩，公里公道地说，我在这个集全级部最顶尖优生的宿舍并不差于任何人，也算是名列前茅，这就避免了我是因为拿不到好成绩才说如此。
　　他们对于知识的认识，并不是出于对学习的热爱，而是对名次的渴望。是的，人要有上进心，但这上进心，是不是被以成绩论英雄的观念扭曲了？我们真的太需要对自己理想和人生观的坚守和对学习的真正热爱了。