初中3年级 - 散文 阅读指导

　　莺歌燕舞，鸟语花香，好一派祥和的春景！或许你曾为之驻足，为之倾倒，但何不去细细倾听春的声音呢？
　　寻一处无人打扰的天地躺下，阖起双眼，一切不易捕捉的声音皆被无数倍放大，放大，再放大。
　　此刻，身心俱静，世间仿佛只余你一人。
　　聆听·溯源之德
　　听见远方潺潺的水声，泠泠淙淙的悦耳曲章谱奏着生命最本源的音色。于是想象出水流在两岸间奔腾不息，时而直直倾泻而出，哗哗声不绝于耳，时而撞击石岸发出清脆爽朗的响声。生命就在这亘古不变的流淌中静默地孕育——那澄澈的水流中，不知有多少鱼虾穿梭而过？“上善若水，厚德载物。”先贤的哲语在耳畔适时响起。也许正是因这哺育万物之德，水方能如此永恒流动吧。看那水面上映起的金光，是否闪耀着水之德馨的光辉？
　　聆听·颂物之喜
　　听见鸟儿在枝头欢叫，鸣声啁啾，婉转、悠扬得像一支欢快的奏鸣曲。起初还只是一人的独唱，很快便有上万只鸟儿的应和，成为一支雄浑的交响乐。这正是“百啭千声随意移，山花红紫树高低”。它们，为这美丽的春光而唱，为这处处充满生机的自然而唱，也为鸟儿自己而唱——为了一切的一切而唱。它们唱对美好的颂扬，对生命的幻想，对造物主的感恩！这歌声，是那么的振奋人心，恍若蕴含着某种魔力，让你顷刻杂念全消，心旷神怡，心情也轻盈起来。
　　聆听·竞逐之志
　　听见风儿穿过树林的窸窣，一幅画面便跃然眼前：习习的微风如同一个活泼的精灵，挑逗着树梢，钻过密叶的间隙，在枝叶间细语、嬉笑。树枝轻轻晃动，绿叶随之摇曳，似是招引，似是送别。林海翻涌间，发出“沙沙”之声。“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”人们不懂得你，风却听懂了你——你在倾诉着争高的决心，并为之暗暗蓄着力量；你将要克服可能会遇到的万难，向上，向上，再向上！生命，便在不经意间拔了节。
　　听见风儿在耳畔轻声低吟。它扬起我的碎发，又抚过我的脸庞，温柔得像是母亲烙下的浅浅一吻，泛起诸多记忆中的细碎涟漪。于是我睁开眼。
　　无数的声音在一刹那似乎活跃鲜明起来，为想象之景着色、装点，呈现于眼前的是真实可感的美好图画。泉水淙淙，树叶沙沙，鸟儿嘤嘤，各色声音向我诉说着至真的奥秘，恍惚间心灵又通透了几分。
　　何不去听听春的声音呢？莫非你不懂得春的语言么？
　　何不去听听春的声音呢？莫非你不欣赏自然的音色之美么？
　　何不去听听春的声音呢？莫非你不知这无字之书的字字珠玑么？
　　于明媚春光中漫步时，不烦请去听听春的声音吧！