小学1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

“爸爸,我想飞!”(教师手记之78)

浙江省绍兴县柯桥小学 茅寒春

专辑:浙江寒春作文吧

儿子想飞,跟我说了好多次,而且正在实施他的“飞翔”计划
   儿子想飞,跟我说了好多次,而且正在实施他的“飞翔”计划。
    他总是喜欢从凳子或椅子上跳下来,或从台阶上跳下去,或从一块空地跳到另一块空地上去,当他从高处跳下的时候,还经常展开两支小胳膊振摆几下,但还没振两下,脚就落地了,或许这时候他有了“飞”的感觉。但他还是没能“飞”起来。
    于是,他在失望着,又努力着,并不断地探索着。他不止一次地跟我说起:“爸爸,我想飞……”浅笑着,两个酒窝淡淡地出现,脸上有副不好意思的表情,或许他认为这很难实现,但他还是把自己的想法告诉了我。我便很现实地告诉他:“你是人,又不是鸟,怎么飞呢?你又没有翅膀。”他立刻否定了我的说法:“人也可以飞的。我也可以做翅膀的。”我无奈地说:“但我们没法做呀。何况做了,也不一定飞得起来。我们只有坐在飞机上,才可以飞起来。”他只好作罢。
    每当他看到飞机时,他总会兴奋地喊出来:“喏,飞机!”然后,我就循着他的手找出,果然会看到一架客机飞过,纵然是在河里游泳的时候,只要他能仰望到,他一定不会放过:“爸爸你看,飞机!这么大!”一直看到看不见了,他才放弃。
    他很想坐飞机,我就说:“你要多吃饭,吃得快(他吃饭算得上全世界最慢,出生以来吃什么都慢,难得有几次快的,有时含着一口饭能有十多分钟,常常喂一餐饭达一两个小时,让我苦不堪言),长高长大了,才可以坐飞机,你现在还小,人家不让你坐的。”于是他搁下了这个念头。
    一次,他在撕纸,是将我们给他折的纸鹤撕开来,他很是小心地撕下两只翅膀,但还是像老鼠啃过的样子。他仔细瞅瞅,就拉开翅膀,使中空,然后一只手指套上一个翅膀,高兴得不得了,向我们炫耀:“看,我有翅膀了,我会飞了!”我吓了一跳:“天哪,这哪是翅膀,这分明是两个‘妙脆角’嘛!”我没作声,但他则一下跃上木质沙发椅的扶手,站在那里“飞”下来了,两只小手依然摆动。当然,这次的“试飞”与以前还是没有任何区别,掉下来的速度还是一样快。他试了几次,觉得没有成功,就又去琢磨如何改进了。
    儿子马上要读中班了,但他的幻想却很是厉害,常常会给我们出一些意想不到的主意,真希望他能将这种精神保持到永远。
 
 
    后记:平时也没有去整理儿子的生活言行,有时总是又好气又好笑,可爱的时候恨不得咬他一口,可气的时候又恨不得打他一顿。你看,他有路都不好好走,喜欢绕着弯,踩着坎,滑着坡,甚至跳着走。而看动画片时却瞪大了眼睛一动也不动,不管手上拿捏着什么,或嘴上吃着什么,或身体是什么姿势动作,他都能保持不动,专注于动画,那副专注的神态恐怕是注意力的最佳表现了。有时,他很听话,很懂事,很关心大人,让我感动得想哭。他还很善良,也理解别人,跟小朋友相处,说出话来像个大人。但他也很狡黠,有时故意跟我们逗,只要知道我们不是真的生气他会一直逗我们到发怒为止,如故意跟我们“捉猫”,故意把东西乱放,故意不按要求做,等等,总知在拿我们开涮。聊记数语,以示来人。
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  • 字数:1323 投稿日期:2005-8-29 10:10:00