小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我有个弟弟。他有一张瓜子脸，眼睛炯炯有神，鼻梁稍有点儿高，一张鸡嘴巴 看起来极是可爱。老弟脾气很好，无论你怎么欺负他，过了一会儿他还是笑着于你玩。别看他平时文质彬彬的，眼珠子一转一个点子。
　　一天放学回到家，弟弟笑眯眯的问：“姐姐，我能还玩一会儿吗？”“今天是星期五，就放你一马吧。”我想了一会儿说。“耶，姐姐万岁！”弟弟在高兴的玩，而我却在那儿拼命的写作业。做完一大半作业的时候，我回头一看，谁知弟弟竟然在玩手机。见他兴致勃勃的样子，我不怀好意的说：“小的，你还是赶紧写作业吧。不然妈妈回来你又要被挨打了。”“没事的，妈妈回来了我自然会做好的，你着什么急呀？”看他自信满满的样子，算了，随他，还是管自己做作业。
　　“大的小的，我回来了。”不久，楼下传来妈妈的声音，弟弟立马删掉游戏，打开作业本，急中生智，“唰唰”两下，把跳绳的数字编了上去，看书也一样，几秒的时间，作业抄写本上全打好了勾。妈妈走进来，见他认真的样子，马上一个亲亲，“小的，今天表现不错，表扬！来，给妈妈背一首古诗听听。”这下，弟弟慌了，见瞒不过去了，只好拿出书硬着头皮挤了几个字。妈妈见了，一下子翻脸，狠狠地打了他一顿。
　　周六，妈妈休息，早早地把他叫起床，让他做作业，只见他靠在桌子上，对着墙壁发呆。突然，他大叫“妈妈，我肚子疼，我要上厕所……”然后拿了点玩具和零食跑去卫生间了。见他过了那么久还没出来，进去一看，正吃着东西玩得起劲，一点也不像病了的样子，“姐姐，不要告诉妈妈哦，不然我又要挨打了，”见我来了，忙把玩具放进柜子里，“如果你告诉妈妈的话，我就不跟你玩了。”
　　只要能逃过作业，可爱的老弟什么法子都能想得出来，妈妈常说他，能不能想点对学习有利的点子，不知道该说他是聪明还是调皮。