小学5年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我们班有一个“学霸”，四主科老师见了人人喊打，而在数学这一门学科，我“有幸”成了他的师父，职责就是在每天的课堂、回家作业都来请教我，形影不离，就如同一个跟屁虫。而这个学霸当然是给老师当门神的周一帆啦。
　　而他人尽皆知的三个“特点”就是笨笨笨，每次教他作业都会忍不住破口大骂，喉咙都吼痛了。他的门牙很大很突出，每次看见他露出硕大的门牙，笑着向我走来，我就知道他不怀好意了。他的作业只要没做完，就绝不会善罢甘休，就连我上厕所时也要跟来，每次都要刨根问底的问，明知答案了，却还是喋喋不休的问，这就叫明知故问，跟屁虫的特点就是体现在这。
　　而最烦的一点就是我学校作业做完了，在做回家作业时，他又来了，欺人太甚，我也就只能唉声叹气了，谁让我们是师徒呢！或者有哪个人能代替一下，我快撑不住了。
　　这样的跟屁虫成天跟着我，希望我能坚持下去，别半路被气死，真希望他变聪明点，能自己做好作业，但可能性为零。看来只有和作业速战速决，才能摆脱它。