初中1年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我就是我，也只是我
　　——题记
　　“我”，究竟是谁？
　　这个问题一直困扰着我，不同的时间段，对“我”有着不一样的定义。
　　小时候，我认为，“我”要成为特别的人——成熟的人，我应像一个大人一样，遇事冷静，对幼稚的事应不再喜欢；应不再喜欢草莓味的冰淇淋；应不再喜欢无聊的小游戏；应不再爱吃甜丝丝的糖果……好多不应再做的，只为了成为成熟的“我”。
　　可随着时间的推移，我突然发现，整天带着面具，时时刻刻紧绷着经，失了该有的童真的“我”，是我吗？
　　随着年龄的增长，阅读的增加，又一个想法浮入我的脑海，我与所有普通人一样，只是茫茫人海中的一个。
　　曾经的一次舞蹈排练中，我没有像前几次那样受到老师的重用，内心很是不甘心。
　　凭什么！凭什么我要穿插在人群中衬托别人？
　　内心的各种不情愿与不解并没有让我更认真地对待这次舞蹈，相反的，多了更多的不屑。
　　反正是在人群里，别人也看不见。
　　一次还好，接二连三就不好了。
　　之后的几次新舞蹈排练中，我都没能当上我梦寐以求的C位，这让我开始怀疑我自己。
　　我只能成为配角吧。我只是一群人中不起眼的小不点儿。
　　没有付出任何努力与奋斗，颓废的想法占据了我的心灵。面对光鲜亮丽的主角，心里无比羡慕和向往，而对于我这个不起眼的配角，心里只有对自己无尽的失望。
　　“你要记住，在任何一场表演中，无论你胜任哪个角色，主角或配角，我和你妈妈只会看你一个。在我们的眼里，你就是唯一的主角！”我告诉爸爸内心的想法后，他说了这番话，这些话仿佛向我强调，“我就是我！”
　　那一天，我成长了很多。
　　或许在别人眼里，我不是什么主角，可至少我有两个最忠实的观众，在他们眼里我就是“我”！因此，在我自己的心里，我更应该成为独一无二的我。
　　事实证明，那番话是有效的。
　　在最近一次的英语节活动里，我没有选择主角，而是选择了剧中我最喜欢的公主角色。突然发现，演出自己想要的，这种感觉挺好的。至少在我的心中，我终于知道“我”就是“我”。
　　无论是想装成熟的我，认为自己是普通的我，每个都是“我”中无法割舍的一部分。正是因为这些不同的“我”，才塑造成了现在这个与谁都不一样的“我”。
　　我就是我，也只能是我。不能替代谁，也不能被谁替代。