前几天在清理课桌内杂物的时候，我发现了一张白纸，把它展开，上面赫然写着四个字：正方四辩。
那是一次辩论赛，是我们学习第五单元口语交际时，语文老师为了让我们学会辩论，才开展的一次学习活动。我们班的六个小组分别为六个小队，每两小队辩一个辩题，我们是第三小队，和第四队的辩题是：“不可以说谎（正方）/可以讲善意的谎言（反方）”。
我们深知这次学习活动的来之不易，所以每个人都准备的很充分。
盼星星，盼月亮，终于盼到了那节辩论课。首先是第一和第二组的“电脑时代，需要/不用练字”。说实话，组员们情绪很高涨，但也说实话，他们辩得不是太好。据老师所说，他们辩的主要内容有些跑偏了。听完了老师的点评，轮到了我们这一组。我方一辩，王同学，她气势很足，但有几个字不小心读错了，她尴尬而不失礼貌的笑了笑，压力给到了对方辩友。对方一辩也不差，直截了当的亮明了己方观点。由于时间紧，我们就去掉了申论和答辩这两个环节，直接开始了双方各三分钟的自由辩论。我方上来就是三连问，把对方问的不知所措，见对方迟迟不答，我方就又用一事例加强了我方的观点。这时对方才发话，但也没有正面回答我方问题，反而我方一个个的回答对方的问题，耗掉了全部时间。在内容上我方有优势，但时间上，我们并不占优势。最后是结辩，我方结辩时因有一字之差，变成了笑话，让观众们笑了很久，所以后面时间不太够，不是很好，最终以五票之差输给反方。
那一次辩论赛让我成长了，因为它让我明白了团结有多么的重要。那一天的教室承载了我们的辩论赛，也承载了我们的成长，我们的回忆。