初中2年级 - 议论文 阅读指导

　　　听着知了的嘶叫，我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”
　　我感觉绝对，因为也有以内在灵魂生存的生命。即内在生命。
　　曾反复看到关于人生的提问。譬如说，人活着是为了什么。
　　关于这个问题的答案也是百般姿态。至今让我最为认可的就是，让内在生命充满意义。
　　上帝爱掷骰子，决定我们芸芸众生的命运。于是这个世界上出现了各种姿态的生命。我想说的，就是残疾人。
　　小时候看见残疾人心里就会害怕。看着他们和自己不一样的身体感觉到恐怖。而现在看来，小时候的想法很幼稚，也很浅薄。残疾人怎么了？他们只不过是身体的残缺，而他们不仍拥有健全的心灵和内在灵魂么？像史铁生，他的外在世界被困在一个轮椅上。但正因为这样，他除了思考和写作无事可做。
　　史铁生的病情恶化并没有让他沉沦在病的愁苦中和阴影下，他让我们看到的是一个闪耀着思想光辉的开朗的生命。他的病疾给了他对于生命清晰的认识，他得到了内在生命的意义。
　　而我们不聋不瞎，肢体完整，我们就真的不是残疾了么？
　　世上没有绝对健全的人，有形的残疾只是一种，在某种意义上，我们还有着无形的残疾。人们习惯了它，也逐渐失去了健全的意识。这无形的残疾就是指内在生命的残疾。
　　城市灯红酒绿，纸醉金迷。人们沉浸在浮华之中，享受着虚荣名利。人们可以用大把大把的钞票做皮肤美容，延缓衰老，生病时用着这一个那一个医疗器械。可这一切只是徒劳，人们仍然会走向衰老和死亡。人们已经忽视了心灵的丰富，根本不知道内在生命的存在，更不要说实现什么什么人生价值了。
　　残疾人，只是上帝偏偏给了他一个残疾的命运罢了。却让他们多了思考人生的事情。他们的残疾带给他们的不是灾难，而是更多的思考。他们的内在生命是完整的，而且还实现了其意义。最好的例子就是残奥会上的那些残疾运动健儿。
　　上帝的决定不可信，我们完全可以自己得到自己的内在生命。即使外在世界对我肉体的压迫，我们仍然是属于内在的。
　　[很片面的议论、很幼稚的思考结果…。别介意。。有意见尽管说给我…]