小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　今天，杨老师说他要给我们一个神秘的礼物。同学们兴奋极了，纷纷议论起来：有说是小鸡的，有的说是一篇作文，有的说是一个故事…… 这些结果莫衷一是，这是一个同学说是鸡蛋！杨老师夸他太有才了，这么难都猜得出来！
　　竟然是鸡蛋！我们顿时哄堂大笑。老师这时让同学们说想法，有同学说找一只母鸡来孵蛋，还有的说把作文课改成美术课，还有的竟然说这蛋送给我们吃！
　　老师笑笑说：“大家都说错了。我们今天要来做实验，我给这个鸡蛋施了魔法，谁要是捏碎了鸡蛋，我就请他吃麦当劳，花费两百元！”我们一听，喧哗起来，纷纷都说一定要捏碎鸡蛋！肯定要捏碎鸡蛋！话说出来了，可不要后悔！谁知老师有什么阴谋！
　　首先，老师请一个女生，叫刘伊笛。老师采访她时，她说她没有信心，只是试试罢了。她拿起鸡蛋，使劲全身力气，捏了半天，连青筋都暴露出来了，脸也变形了，还是没有捏碎鸡蛋。她全神贯注的盯着鸡蛋想要把鸡蛋吞下去似的，我心里都再为她加油，加油！想着麦当劳，那可不是自己掏腰包，是老师啊！错过这良好时机，那可就遗憾喽！咦，老师怎么也在加油啊，别忘了，要损失就损失两百，两百！唉，刘伊笛还是没捏碎鸡蛋。
　　下面是李睿。他雄赳赳的走上现在属于他的“舞台”。慢慢的拿起鸡蛋，看了一下，就捏起鸡蛋来，加油，使劲！他虽然用尽全力捏，手都在发抖，但最终还是失败了。
　　老师这时揭晓了答案：原来蛋壳是圆拱形的，能承受压力，把力量均匀的分散开，分得均匀。拱形是最稳定的图形。
　　通过这次实验我知道了，原来鸡蛋的力量是这么的大，何况我们呢？