小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　校园新鲜事
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　潘嘉琪
　　“红色警报，红色警报！“我们班的巡逻兵发出这样的叫喊。不一会儿，老师踏着轻快的步伐向班里走来，我们已经抱臂坐好了，老师说道：“同学们，从现在起，我们班将推出一个新的规定，……”说着，老师在黑板上写出这样的大字“纠正错别字与别音”
　　 我们看了以后，都只觉得纳闷，老师语重心长地说：“这里的纠正错别字与别音，主要让同学们在生活中，发现错别字与别音，并让其改正。”我们点头默许。
　　　 这套大工程发行的头一天，老师在给我们上语文课。“第十五课---金色的鱼钩。……老班长已经奄奄一息了……” 我们听后十分疑惑：奄奄一息的奄不是第三声yǎn 吗？老师读的是第一声yān，虽然这个自有两个读音，但是在本文中是念第三声。我们举手提问，老师叫了我，我说：“老师，这个字您读错了，应该读yǎn，如果读yānyān一息，一字一句的意思就不同了。”老师说“谢谢这位同学的提示，在生活中，我们都有读错的时候，在这个时候，我们应该及时地纠正错字句，以免下次出现这样的情况。看来，同学们还是老师的老师呀！”
　　　　从这件事上，我明白了三人之行必有我师，我们还是老师的老师，这算得上是一个校园新鲜事吧！预知下事如何，请听下次分解。