初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　我也追“星”。他是一个音乐巨人，他弹出的音符，一个个都成为了不朽的音符，他编写的曲至今还有人为之惊叹，想必我说到这大家也知道是谁了吧。对他就是贝多芬。
　　贝多芬他工作的屋子是那么的杂乱无章，那最惹眼的是那两架对放着的大钢琴。他在这样杂乱的房间中都可以写出一个个优秀作品，我们生活在这样好的环境里却不好好学习，这太可惜了，因此我决定好好学习。
　　讲起贝多芬的故事那就太多了。大家应该记得《月光曲》吧。这首音乐就是贝多芬在一个贫苦的家庭即兴创作的歌曲，那对兄妹是多么的贫穷。而兄妹两又那么想听贝多芬的音乐，贝多芬免费为他们演奏了一曲。我们从此处不难看出他的善良。我们这些学生也要学习贝多芬的善良，让我们更加的团结互助。
　　贝多芬在聋之前他正在指挥音乐会，突然听众的脸上都有一种奇怪的表情，可贝多芬知道他自己聋了，演奏告终，全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他才缓缓转过身来。原来他完全聋了。他永远不能担当指挥了。贝多芬他成为音乐巨人不是他自己说的，而是全世界人说的，他得到了观众对他的敬重。
　　贝多芬的不幸让人们万分悲痛，一个好好的优秀音乐家就这样没了，可贝多芬不这样认为，因为他的心灵只窗已经打开了。贝多芬在他耳聋时竟然创造了一个不朽的音乐----《命运交响曲》。我为他努力而感到高兴，他不顾自己的耳聋，用心灵奏出了一个美妙的音乐。可见他对音乐的痴迷。我也应该学习他不怕困难的精神。
　　贝多芬的人生是用悲剧堆积成的，他几乎尝过了所以出现他人身上的悲剧，他的悲伤感不是可以用一般的词语可以写出来的，他是一个悲剧演播机，不断地制造悲剧。可他没有屈服，而是一次又一次的顽强的爬起来。
　　我追的“星”是贝多芬，不单是他的音乐让我着迷，还有他那不怕困难的精神值得我们去学习。贝多芬他不是一个失败者，他是一个成功者，他之所以成功是因为他不懈的努力和顽强的精神，这就是我追贝多芬的原因。
　　我也追“星”，追的不单是几首音乐，更是贝多芬精神。