小学6年级 - 散文 阅读指导

我要做一条直线

离石区朝阳小学六年级二十一班 HGYD12345

线段,知识太有限了;而射线,知识面太狭窄了,唯有直线是最佳的。所以,我们应做直线,要无止境而多方面的学习知识。这,也是我为什么要做一条直线的原因了。
    我要做一条直线
  线段,它只有这么长,不会在变长;射线,又时只能一头可以无限延长,而另一头不能延长;而直线,却可以两头的无限延长。这是数学上人人都知道的一个概念。想一想,学习又何尝不是呢?
我要做一条直线,它可以无限延长,也就是说,学习要不停止的学下去,活到老,学到老,这样最好,因为世界上每一刻都有新的知识出现,何必像线段那样把自己的两头扎住,只保留一定的知识。也许在今天,你保留的知识足以使你成为一名博士,而三十年后,不,就十五年后,你的知识还只局限于现在的世界,但十五年后的世界,这些知识也许那会儿小学生都知道,何况博士?
直线向两头无限延长,而射线只是一头无限延长,这又是什么意思呢?也就是说,我们学习的知识面要广阔,从各种各样的途径所得到,学到的知识也要多种多样。对!是可以给自己留一门专业性的学问,但也不能只专注这一门吧!如:我喜欢“天文类”,我也不能除了天文啥都不学吧!古人云:“三百六十行,行行出状元。”多了解一门知识学问,不也多给自己留下一条就业之路吗?
线段,知识太有限了;而射线,知识面太狭窄了,唯有直线是最佳的。所以,我们应做直线,要无止境而多方面的学习知识。这,也是我为什么要做一条直线的原因了。
  • 小学6年级 - 散文
  • 字数:506 投稿日期:2009-3-29 19:53:00

  • 推荐3星:[花尤雨]2009-3-29 20:21:12