小学6年级 - 散文 阅读指导

　　　　我要做一条直线
　　线段，它只有这么长，不会在变长；射线，又时只能一头可以无限延长，而另一头不能延长；而直线，却可以两头的无限延长。这是数学上人人都知道的一个概念。想一想，学习又何尝不是呢？
我要做一条直线，它可以无限延长，也就是说，学习要不停止的学下去，活到老，学到老，这样最好，因为世界上每一刻都有新的知识出现，何必像线段那样把自己的两头扎住，只保留一定的知识。也许在今天，你保留的知识足以使你成为一名博士，而三十年后，不，就十五年后，你的知识还只局限于现在的世界，但十五年后的世界，这些知识也许那会儿小学生都知道，何况博士？
直线向两头无限延长，而射线只是一头无限延长，这又是什么意思呢?也就是说，我们学习的知识面要广阔，从各种各样的途径所得到，学到的知识也要多种多样。对！是可以给自己留一门专业性的学问，但也不能只专注这一门吧！如：我喜欢“天文类”，我也不能除了天文啥都不学吧！古人云：“三百六十行，行行出状元。”多了解一门知识学问，不也多给自己留下一条就业之路吗？
线段，知识太有限了;而射线，知识面太狭窄了，唯有直线是最佳的。所以，我们应做直线，要无止境而多方面的学习知识。这，也是我为什么要做一条直线的原因了。