初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　这世界，真是荒诞得可以。
　　每一下，都能把人吓得够呛。
　　譬如说，垃圾里居然还蕴含着不一样的哲学。
　　哲学者，何哉？
　　哲，聪明也。
　　学，看法也。
　　故，哲学者，即“聪明的看法”。
　　同理可得：
　　我很平凡，
　　却又有点特别。
　　所以就是特别平凡。
　　......
　　勉强得简直牵强。
　　没办法，每个人都只得顺应着这个荒诞的世界而变得荒诞起来。
　　尽管是如此的牵强。
　　......
　　是否同意，垃圾约等于废物？
　　首先，假设问题是成立的。
　　所谓废物，即废弃无用或毫无价值之物。
　　同理可得：
　　垃圾—毫无价值。
　　然而，我却在一堆垃圾里，目睹了它的哲学。
　　为什么说是“目睹”呢？
　　目睹者，亲眼所见。
　　这堆垃圾，就懒洋洋地躺在我的附近。
　　是那样的散漫。
　　每当瞥见这堆垃圾的时候，我都会很恍惚的想着，
　　假如它再努力一点，再积极一点的话，
　　也许，它就不再垃圾了。
　　毕竟，在这无比荒诞的世界中，垃圾是本所谓无的。
　　而不起眼的小垃圾，往往会折射出令人惊叹的大哲学。
　　极大的反差，鲜明的对比。
　　当小垃圾PK大哲学的时候，
　　你和我，
　　就只能靠边儿上站着，
　　或是愣在那没有硝烟的战场上，
　　充当炮灰。
　　......
　　......
　　......