小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　
　　希望工程、豆腐渣工程……这次寒假，我们来了一次效颦，取名“千纸鹤工程”，准备送给一位老人，想知道就读下去。
　　千纸鹤工程，顾名思义，就是折一千只纸鹤，为了工程圆满完成，我们“不辞辛劳”奔波了一回文具店，买来折千支鹤的纸（我们没事干，是不轻易出门的）。
　　一切准备就绪，我们便开始工作。因为以前折千纸鹤不熟练，再说距上次折千纸鹤已有几年“历史”，这次工程可谓是雪上加霜，难上加难啊。
　　说起郑宇晗，那可是哒哒的不熟练，总是让人帮，这个，又叫了：“陈佩艺，下一步怎么做。”这回我可是麻烦到底了：做这个工程的有三人，其二人不熟练，导致我“赔了夫人又折兵”，我刚折到一半就有人叫起来，这样不仅把别人的改得乱七八糟，还耽误了我的时间。不过，每件事总是越做越熟练，渐渐地，大家都能各做各得了，不一会儿就做了十几个，几天下来，我们已经做了三十几个了，离目标只有几十个了，我们十分激动，心想：这个千纸鹤工程马上就要圆满完成喽！我们高兴得都睡不着觉了。
　　经过我们连续几天的奋斗，我们的目标60只千纸鹤宣告完成。现在一看，真是五彩缤纷，比起原先可真是天壤之别，原先的纸看上去平平凡凡，现在变得活灵活现，怎么能不让人兴奋呢！这么好看的千纸鹤当然要配上好看的瓶子，我们把千纸鹤小心翼翼地放进精挑细选的瓶子了，再看看，再看看，这真是完美之作。
　　千纸鹤是鹤的缩影，鹤寓意健康长寿，千纸鹤自然也代表松鹤延年，也代表的是一份孝心：今年我爷爷60大寿，我们这些孙女用这个千纸鹤来代表我们的孝心，现在你知道我要送给哪个老人了吧！那就是——我的爷爷！