初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　“剪不断，理还乱，是读书，别有一番滋味在心头。”读书的确别有一番滋味。古往今来，有多少人因为读书的苦而放弃，又有多少人因为读书的苦而追求。人们对读书的看法不同，享受的滋味也不同。
　　读书的苦是有目共睹的。不必说读书浪费自己的宝贵视力，也不必说读书疲惫自己的成长身体，单是不愿读书时妈妈的惩罚就足以让我饱受读书之苦了。
　　那时我才五、六岁，贪玩的我不知书为何物，自然不愿读书，每日里只会和小伙伴们玩东玩西。眼看快上小学了，妈妈当然很着急，整日琢磨：怎样才能让我变成人见人爱的读书郎呢？妈妈先后运用了软磨硬泡功和狮吼功，但对我都无济于事。终于有一天，妈妈发怒了，把我锁在房间里，命令我读书。任凭我连哭带嚎，妈妈就是置之不理。我独自留在房间里，听着楼下伙伴们的嬉戏声，心如虫噬，无法安心。可又下不去，只好恨恨地抓起书，突然，小叮当的画像映入眼帘，它可是我的偶像呀，我情不自禁地看了起来。门外的妈妈听见屋内突然安静起来，便害怕了，她打开门，看见我正津津有味地读书，欣慰地笑了，什么也没有说就走了。从此，我便一发而不可收拾，爱上了读书，尽管饱受惩罚之苦，但却增知，获趣，致雅。
　　为此我从苦中读出了乐，并且读出了古人的一番苦意来。
　　我曾与高喊“商女不知亡国恨”的杜牧共同感受赤壁之战中牺牲战士的苦；也曾与感慨“安得广厦千万间”的杜甫共同感受古代读书人没有房屋的苦；还曾与高歌：长风破浪会有时“的李白共同感受唐朝统治时仁人志士不被重用的苦......
　　我在这读书的苦中读出了书的梗概，也读出了一种精神，一种生命蔓延的方式。
　　这“剪不断，理还乱”的读书滋味，让我感受到了生命的滋味，让我的生命永远充满喷薄的激情，这种苦是我永恒的追求------不放弃。