初中2年级 - 议论文 阅读指导

让心中的花蕾静静绽放(转载)

自己的巢穴 冰雪水灵儿

专辑:山东平阴县第四中学《小荷文苑》

这是我们班一个同学的文,作文得了满分,语文考试也是满分。这几乎是我们学校头一次有语文满分,校长给全校都复印了(大约1500多人,只是整个初二年部),我答应过给大家看看的。
   赏读张若虚的《春江花月夜》,“春江潮水连海平,海上明月共潮生”的大气磅礴,大笔点染的壮阔之景使我们神往;品味李太白的一篇《梦游天姥吟留别》,“列缺霹雳,丘峦崩摧,洞天石扉,訇然中开”的奔腾豪放的雷霆万钧之象令我们窥谷忘返。感受中国古典文学的文采恣肆喷涌在祖国的大好河山之上,让我们心中的花蕾静静绽放。
    寻杜甫,觅得“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”;访东坡,窥见“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;拜志南,摘取“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”;读知章,闻之“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”……在花草山水的天地里,心中的花蕾渐渐舒展开几片花瓣。
    与柳三变结友,品味他的“杨柳岸,晓风残月”,赏读他的“黄金榜上,偶失龙头望”、“才子词人,自是白衣卿相”;拜苏东坡为师,欣赏他的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,感伤于他的“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”、“千里孤坟,无处话凄凉”。氤氲在宋词的那一片依山傍水的最美丽的华章,心中的花蕾慢慢开始吐蕊。
    陶渊明的“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”使我看到了他隐士那淡泊名利的骄人风采;苏辙的“辙生好为文,思之至深,以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而致”,使我窥见了他对文与气辩证关系的敏锐思考和对作文章最深刻的领悟;屈原的“举世浑浊我独清,众人皆醉我独醒”,使我闻之高洁傲岸的情操与绝不同流合污的决心。在古文的世界里,心中的花蕾正悄然开放。
    “布衣暖,菜根香,读书滋味长。”徜徉在中国古典文学的长廊里,抚摸文化历史的一草一木、一石一瓦。只有我自己深谙,在我的心中,一朵最鲜艳的花蕾正静静绽放……
  • 初中2年级 - 议论文
  • 字数:671 投稿日期:2009-1-18 20:53:00

  • 推荐3星:[聪明帅哥]2009-1-18 20:54:50
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