初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”每逢深秋时节，品着这样墨意浓浓的诗句，便要不由得想起记忆深处那段几被湮灭的童年……
　　记忆里的天空碧蓝如洗，浅浅几抹淡淡的云彩，我——坐在比我大几倍的硬邦邦的大椅子里，椅子冰冷。面前便是窗户，能直接看到天空，当然，窗下的书桌上还端坐着书本。
　　同样是冰冰冷的，家里没有别人。
　　手边的柜子上有个橘子，摸起来糙糙的，像爸爸没有刮干净的胡子。橘子的颜色是太阳的颜色，黄的新鲜，黄的感人，轻轻蹭一会儿，橘子皮便有了些许的热量，多熟悉的感觉啊。
　　“橘子在柜子上，看书看累了就吃掉它。”妈妈清脆的声音和着这样凉爽的秋晨真是呼应。“橘子别忘了吃啊。”爸爸低沉的声音沙哑中略带舒畅，最后一个拖沓的“啊”隐隐带着强调。
　　想到这儿，椅子好像也坐暖了呢。
　　捧起那只大大的橘子，想吃又有点舍不得，“那是爸爸妈妈早上留下的。”我想。而后就放回了原位。把注意力转回了书本。
　　“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”旁边是爸爸的注释——<<赠刘景文>>,宋诗。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”君，你。爸爸的行书在我看来是多么晦涩。橙黄橘绿，这简单的字眼，却好像有一股沁人心脾的芳香飘来……香气里夹杂着树叶新嫩的味道，更多的是清新沁人，是的，那是橘子的香味。
　　又捧出那表皮略带温度的橘子，轻轻剥开，橘皮表面被撕裂了，截面顿时散发出熟悉的香味，蜜甜而宜人，仿佛是秋晨妈妈清脆的叫唤。我按着伞形的纹路小心地剥下了整个橘子。现在，橘子皮成着规则的伞形瘫在我的书桌上，脸侧依旧有那沁人心脾的芳香飘来，薰着我的嗅觉。剥下一瓣送进嘴里，慢慢嚼起来，享受着沁人的香气，窗外的梧桐叶随风轻轻婆娑，如洗的蓝天偶尔有飞鸟掠过，秋日的午后是那样的安静。
　　橘子很快吃完了，空留个橘子皮在书桌上静静待着，就连我，撑着头也很快睡着了。那时的嘴角应还有一两丝橘子的经络没有擦拭干净。
　　“喀”，一阵短促的钥匙转动声惊醒了我，窗外的天空已不知何时被低垂的夜幕取代了碧蓝如洗，桌上依旧是摊开的书本与那张橘子皮。“橘子吃掉了吧。”爸爸的声音。“啊？嗯，吃掉了。”我似乎总有点迟钝。“《赠刘景文》，怎么样？”总要问到这个的。“噢，背出来了。背给你听——”这时，脸侧仿佛就自然的飘来一阵沁人的芳香。
　　我捧起窗台上的橘皮——那又是爸爸前天留下的，过了一晃眼的九年，每年深秋时节的记忆，似乎总也少不了那股沁人的芳香……
　　又到橙黄橘绿时，恍然间我已这样回忆了九年，从那时四岁的稚嫩到如今，那个“橘子情结”似已成为我生命的一部分。以后还会有十三岁，十四岁，二十岁甚至更多，这橘子背后包含的父母的感情，就会像一盏永明的灯，一只萤火虫，用其光亮照耀我的一生！
　　橙黄橘绿，对我不仅是简单的词组。
　　又到橙黄橘绿时，脸侧仿佛飘来那股沁人的芳香……