小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　我喜欢的拉丁课又到来了，我很早就来到了上课的地方，和同学聊着有趣的事情。
　　“集合，集合”老师这样喊到。同学们从教室的四面八方跑过来，站在自己的位置上。老师带领我们做了热身运动，让我们跳了一遍恰恰组合，说着放起了音乐。我们感受着音乐的节奏，跳了起来。我一边想着老师课上讲的方法，一边按照老师告诉我们的要点来跳。跳完之后，老师说：“现在，大家跳得还不错，但是，如果大家的眼睛笑起来就更好了！”“老师，眼睛怎么笑啊？”“是啊，眼睛怎么笑？”同学们问道，老师并没有回答，说：“休息一下吧！”老师话音刚落，同学们就一溜烟跑向休息区，不过三秒，场地上就空无一人了！
　　十分钟过后，我们又站在各自的位置上，老师过来说：“现在，我们练习一下留头和甩头，因为我发现大家跳舞的时候，都不会做这个动作。”老师还让我们把头发盘起来。我们先练习80°的转身，首先看前方，眼睛一直盯着一个地方，当快看不见那个地方时，头一下子甩到后面，一直重复做这个动作。我们跳了很长时间，停下来时也不觉得头晕。最后，老师让我们把这个动作用到组合里，大家都唉声叹气起来，可是没想到，老师竟然说我们跳得不错！
　　回家的路上，妈妈给我形容了眼睛笑的样子，说就像一件你特别喜欢的衣服或食物放在你面前，你的眼睛闪闪发光的样子就是眼睛笑的样子！我的心里好像有了一些感悟。
　　这一跳就是3个小时，但我跳完之后也不觉得累，因为我喜欢拉丁，也热爱拉丁舞！