小学4年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　秋野写实：四（8）班的发呆王

　　　　　　　汪子谦　　卢智远　 上官昊轩　
　　　子龙在班上引人注目，原因并不是他坐在前面，而是他是我们班的发呆王。上课时他发呆，别人做作业时他发呆，甚至考试的时候还是发呆，那时，他脑子里想的是什么，我们无从知晓。
　　他像是在思考人生，坐姿很颓废，像是没有骨头一般，往桌子上懒懒地趴着，斜着身子，一支笔在手指间转着。数学老师批评他说：“你是云里雾里过日子，别人是坐飞机，坐火箭，你是坐宇宙飞船。”
　　发呆最狠的时候，就是老师在他旁边大喊大叫也没有反应。但见他佝偻着身子，趴着，眼睛斜看着门口，一动不动，可见他的思想早已跑到九霄云外去了。倪老师便大喝道：“陈子龙，你又在发呆。”便大步走过去，双手捧着他的脑袋，用力地把头纠正，使其对着黑板。
　　班上一片笑声，陈子龙也不好意思，脸上现出微红，便振作精神，听了起来。
　　 他考试的时候还发呆，回过神来，别人都写了半张试卷了，他还没写几个字。
　　有时，老师吩咐我们抄写，便会故意从他身边走过，他才警醒过来，捉着笔也写了起来。他的字写得歪歪扭扭的，像是狗啃了一样，但是，看到老师在他身旁盯着，他便显出努力的样子。
　　记得上个学期，宋昌帆老师在上英语课，上着上着，子龙又开始了他的发呆模式，桌子上空空的，这位神仙，居然连书都没拿出来，宋老师便对着他的桌子一脚踢了过去，咚的一声，把他吓了一跳。
　　可是，子龙同学一到下课，就活泼乱跳的，他跟我们一起玩游戏，玩开火车，脸上一副快乐的申请。那时，洪振扬当火车头，子龙和我们做火车身子，洪跑得很快，很多人都被甩出去了，而陈子龙却没有，扯着洪振扬的衣襟紧紧相随，他身形矫捷，生龙活虎，脸上带着灿烂的笑容，跟上课时的状况判若两人。
　子龙一直跟我同班，他的这个形象一直没变，几个学期以来都是如此。