小学6年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　　　　　　　　　怀夏
　　那正是盛夏。
　　我漫步在林荫，并没有感受到夏日的艳阳的高照。一条土灰色的水泥路，两旁种着几朵美丽的鲜花和高大的柳树，微风吹过，轻抚着周边的植物，小溪缓缓地流过，小鸟们高兴的鸣叫着，在这么美丽寂静的环境里，我笑了。
　　耀眼的阳光透过枝叶繁茂的大树叶子的细缝，阳光照在了我的手上，我听到悠扬的歌声，我沿着这条充满悦耳动听的歌声的路径，走着走着，我走到了一条岔道路口，这又是一个新的选择，我选择了一条拥有参天古木的路径，歌声愈来愈响，愈来愈清楚，走着走着，感觉绿色愈来愈淡，树越来越少，这样回首那片绿荫之时，一缕阳光大方的射到了我的脸颊上当我睁开眼时，印入眼帘的却是另一幅景色。
　　我停住了脚步，湖光塔影，绿树浓荫，一个微波粼粼的小池塘中，盛开着粉红色的荷花，反衬那荷花的荷叶绿得耀眼，绿得可爱。清澈的池塘里有过几条晶莹的小鱼，他们一起玩耍，点缀着这寂静的池塘，多么美好。
　　池塘旁的大树传来了一阵歌声，也因为这棵大树，给小池着上了绿色的大伞，这歌声，忽响忽弱，仿佛在向我们倾诉夏日的温暖和夏日的短暂。歌声到底是谁发出来的呢？是小鸟，是小鱼，是蜻蜓，都不是，那到底是谁发出来的呢？我们找不到这个声音。这歌声会不会是夏天唱出来的呀？
　　仰首是乐，俯首是怀念