初中3年级 - 记叙文 - 抒情 阅读指导

　　　　　　　　　　 美好一直都在
　　不同的视角，不同收获，但一直美好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——前言
　　
　　　　　　　　 一　路，树，细雨，我。
　　笔直的路面变为一片朦胧，只看见遮住视线的那片灰雾，好像是早上企盼阳光的那个孩子，我渴望眼镜。可是，我聆听到沙沙的旋律，欣赏着路面上泛起的小亮光，感受着雨滴在脸上的清凉，联想到夜里发光的星星时，我不再遗憾看不见那丝丝细雨了。绿叶为这片星空，添上了鲜亮的色彩，但有些叶子不甘只做配角，飘入星空中作为星河中的船，好像在等待摆渡的灵魂。
　　我忽然发觉：不仅清晰是一种美，模糊也别有一番味道。
　　　　　　　　二　山，云，阳光，我。
　　崎岖的山路让我不得不戴上眼镜，石壁上的纹路低沉地讲述着千百年来的风蚀雨刻，偶有几片云雾从山间石缝中穿过，随即又穿过沾在草叶上的露珠，阳光斜着穿透薄雾，映照在露珠上，唱着高亢的生机之歌，“实是欲界之仙都”啊。在被污染的世界里，一个污浊的生灵好像突然找到了出口，幸福的接受阳光的洗礼。
　　清晰的视觉使人想把所有的美好尽收眼底，我不禁变得贪婪。
　　　　　　　 　三　草，土，清泉，我。
　　我蹲下身来，刚才铺满的绿毯变成了一根根柔弱又坚强的野草，多么强烈，却又合乎情理的对比，“风吹草低见牛羊”的柔弱，“野火烧不尽”的顽强，它们是自然的老师，向我们诠释了生命的多面性，也告诉我们“顺势而为”这一条生存的法则。黄土的清香扑面而来，让我吸满城市烟尘的肺流连忘返。远处波光粼粼，只见其形，不闻其详。
　　模糊的视角跟清晰相比少了些严谨，多了些诗意，不知在俗世中奔忙的人们，能否欣赏它，抑或读懂它。
　　在一路上闪过的风景中，美好一直都在，无论有无眼镜，无论怎样的观察角度，尽情收集下那些美好，活出自己精彩的人生。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——后序