小学5年级 - 记叙文 - 写景 阅读指导

　　周五，学校组织了六年级学生去科技馆和镜湖湿地公园的社会实践活动。
　　我们先去了二楼的一间展览房。最门口摆放着人进化时骨骼的模样。人的模样的手里还握着一只手机，让我觉得既好笑又害怕。它的周围是一些名石 :猫眼、黄金石，各种各样地让我眼花缭乱。展览房最顶端，玻璃窗里，是一幅幅世界各地的动物生存时的情景。看着这些情景，我仿佛正在环游世界。
　　去完展览房，接着来到了三楼的科技与发现。一进门就看见了左手边的一辆“和谐号”火车，座进去就是让你开火车。右手边是一些科技化的东西：机器人跳舞、人力发电，听着名字就让人很有兴趣。还有绍兴水乡的船只，船里的任何零件一点也不比现实中的差。在这里，它还讲了人的器官的一些知识，让我大开眼界。
　　最后，我们又去了二楼的一间房屋里，老师刚讲好，同学们就急冲冲的进去了。钉子床，我不敢靠近。吹动足球，虽然难却有更多的人来尝试。自己拉自己，让人们在玩耍中了解滑轮原理。我在镜子空间里头晕眼花……
　　科技馆的楼梯也挺别致。扶手下面是一些生活中重要的东西的发名家姓名与他们的一些简介。
　　走出科技馆，我们徒步来到湿地公园。这里的空气清新，桂香扑鼻。我们在这里享用午餐，脸上都挂满了笑容，格外灿烂。
　　这次秋游，我觉得与其它几次不同。因为我这次比以往都开心。