小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　校园是我的家，我的家是校园，在这可爱、温馨的家里，处处都有美丽的风景。
　　那是五年级初，我成绩还行，数学老师对我不错，经常让我改卷子。在一天中午，老师刚布置完课堂作业后，我便赶紧开始写作业，因为下午第一节课之前就要交，而给我的只有半小时的时间，所以我只能尽力去写。可就在此时，黄荣昊捧着一些卷子来了：“姚霁，数学老师叫你改试卷！”这简直是火上浇油嘛！我极不情愿地接过卷子，放在桌上。
　　我不耐烦地改着试卷，忽然心生一计：乱改改就能省时间！我接连马马虎虎地改了好多试卷，除了很明显的错误我画了×，其他我都画了√，以为能瞒过秦老师（数学老师）。谁知黄荣昊又把我改的试卷查了一遍，发现了不少错误，并汇报给了秦老师。
　　快要上课了，我的作业也快写完了。“姚×，数学老师叫你去她办公室。”耳边传来了黄荣昊坏坏的笑声。完了，再怎么赶时间，也不能跟数学老师作对呀！早知道就认真改了！
　　我惴惴不安的走进办公室，秦老师的脸变得严厉起来，眼里似乎有两座即将喷发的火山：“我还没见过你这样的学生！别的学生都把给老师改作业当成荣幸，就你，改得这么马马虎虎……”在我即将走出办公室的门的时候，老师又加了一句：“我会请你妈妈到学校来的！”
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　　转眼间，就到了五年级下学期。数学老师替英语老师公布消息：下周三竞选班干部！班里像炸开了锅似的，唯有我默默无语，因为我担心我能不能竞争到数学课代表，它可是个不用费太大力气的香饽饽啊！我的成绩不赖，人缘还行，可就是怕数学老师对我上学期改试卷马虎的事不满意而对我有意见，不让我做数学课代表。很快，周三下午最后第一节课班队课就到了。
　　我忐忑不安的等到了上课。时间仿佛故意跟我作对，很快就到了数学课代表的评选了。“今年的数学课代表有谁竞争？”仿佛是在暗示我，老师微微地对我点了点头。在那一刻，我的心涌起了千丝万缕，仿佛有无尽的事想说，又说不出来，只好化为我举手的勇气。“姚×29票，李秉翰10票，郑康21票……姚×竞争成功！”我简直不敢相信，我竟然竞争成功了！我竟然竞争成功了！我竟然竞争成功了！竞争，成功了！
　　在放学时，数学老师又把我叫到了办公室：“还记得上次不认真批改试卷的事吗？”“记得！”“我并不想再责怪你，但我希望你记住，当数学课代表以后不要再这样了！”“知道了，再见！”数学老师对我真大度！
　　…………
　　现在，我六年级了，也变成熟了。每个晚上，等待我的仍是二胡、奥数、奥英、奥语。一天晚上，我正做着奥数，忽然被一道题难住了。按常规解法做吧，条件不足；列方程吧，未知数设啥？题目：若干连续自然数1,2,3，…的乘积的最末13位都是0，其中最大的一个自然数是多少？（你也可以试试看，答案为59，下面有解释）正当我愁眉苦脸之时，突然想起一条锦囊妙计：问人！于是，我便把奥数书装进了书包……
　　第二天早上，我早早起床，和平常一样提前进入学校，秦老师果然在办公室（她经常早到），我拿着书便去问老师题目了，老师倒是吓得不轻，谁叫我来这么早呢，不过过了一小会她就解出了题：“0的数量取决于2和5的数量。2肯定是不愁的，就看5的数量了，5,10,15,25,30,35,40,45,55各有一个5，一共9个，25,50各有两个5，一共4个。9＋4=13，题目求最大，所以是59。（你听懂了吗？反正我懂了）对了，你是怎么进来的？”我赶紧逃之夭夭。秦老师不仅有爱心，而且水平也高，我佩服得五体投地。
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　　在校园这个温馨、可爱的家里，少不了最美的风景，就如不计前嫌、宽容大度的秦老师，在我眼中，秦老师是最好的老师。