小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　　　　　观察中的“发现”
　　一天，我和爸爸一起去一块草坪上玩，突然，有一个棕色的身影从我身边跳过，我和爸爸看了看，原来是一只蟋蟀。
　　蟋蟀似乎知道有人在看它，便猛的向前一跳，跳到了前面不远处。
　　我又和爸爸找了找，在一片草叶下找到了蟋蟀。
　　我开始观察起蟋蟀了，它有两条又粗又壮的后腿，真像青蛙的后腿呀，我想起了蟋蟀跳的时候跳的很高？我心想，为什么蟋蟀可以跳得那么高呢？是因为后腿很强壮吗？我让爸爸查了一下手机，资料上说：蟋蟀跳的高是因为它的后腿，这确应了我的猜想没错。
　　我还看见了蟋蟀的触角。又细又长，像头发一样。我猜想蟋蟀的触角是用来感知东西的，于是我又让爸爸查一下手机，资料上说：蟋蟀，用触角碰一下某个东西，就可以知道那个东西可不可以吃了。
　　当我还想继续仔细地观察它的时候，可是蟋蟀突然不见了，可能是跳走了。如果下次还有机会遇到蟋蟀的话，我一定会更仔细的观察它。