小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　 在校园里我们可以学习知识，可以结交伙伴开展活动；在校园里我们可以获得成功的喜悦，感受到失败的酸甜。

　　 生活在校园里这么久了，我感受到了它的甜，甜甜的生活使我感到 无比的幸福。
　　 在上课期间我感受到了甜。坐在位置上‘享受’着无比‘自由’的‘生活’。听老师讲课感到无比的荣幸，有时课堂上同学们会兴高采烈的回答有提出的问题，窗外的小鸟欢快地唱着优美动人的旋律，仿佛在给老师同学们打气，让我们好好听老师讲课，感受这课堂上的甜。
　　‘叮铃铃，叮铃铃。’同学们伴随着下课铃声甜甜的来到操场上做游戏。有的同学会打乒乓球；有的同学会打羽毛球；有的同学在尽情的跑步。此时此刻的操场上有数不胜数的人欢快的背影，鸟儿的歌声就像小河里流淌的优美的旋律，这又是甜甜的。　
　　　同学们正在为快要降临的‘六一节’做后勤工作呢。她们在练舞；他们在练歌，都忙得不可开交，但在这忙碌的身影里却看到了她们甜甜的笑容。
　　　在你取得比赛胜利时，你会洋溢着一种甜甜的笑容；但在你获得失败时，你会独自躲在校园里的某个角落里哭泣，这是大家都会给你唱歌，给你讲笑话，做一些奇怪令你高兴的动作，你就会在这时露出笑容，甜甜的滋味。
　　　在校园里，无处都有着欢笑声，无处洋溢着甜甜的笑容，校园里的甜是每一个人都可以感受到的，只是你没有留心去感受，等你感受到了校园里的甜你就会变得更加甜。