初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

窃读的滋味

大连开发区第七中学 高张铭诺

生活的滋味像一个调色盘,五彩缤纷的;生活的滋味像一桌佳肴,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,一应俱全。
  生活的滋味像一个调色盘,五彩缤纷的;生活的滋味像一桌佳肴,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸,一应俱全。而我在生活之中最难忘的是品尝了窃读的滋味。
  这个假期,让妈妈帮我买来了《红岩》这本书。本想着一鼓作气,读个淋漓酣畅,奈何实在挤不出时间,于是我选择窃读。白天的“游击战”没什么,妈妈经常在上课,我可以堂而皇之的化险为夷,还每每都可以镇定自若的掩饰过去。晚上的四面埋伏和地道战,那简直是心惊胆战,无比刺激。
  每每晚上九点四十左右,我与爸爸妈妈道了晚安,进入卧室,关门熄灯,假寐片刻,眼睛适应了黑暗之后,便开始蠢蠢欲动。我轻轻翻身下床,屏住呼吸,蹑手蹑脚走到藏书处——旋转书架最底层,面对墙壁的格子里,悄然无声全凭触觉摸出书,然后又迈着猫步偷偷摸摸回到被窝。蒙住全身,轻轻解下手表。此时发觉手上早已经湿乎乎的了,没关系,揪出一片抽纸,擦一擦手,便开始了窃读行动。先找到手表的亮光按钮,把书翻到相应的页码,如饥似渴的啃起来。不久,便会感觉被窝中空气稀薄,实在闷得慌,却又不敢掀开被子堂堂正正地读,生怕爸爸妈妈忽然进屋嘱咐我什么事,从而发现我的“劣行”,于是只好隔一会一换气,由于脖子酸痛,我要常常更换姿势,一会撅起屁股,一会躺下,撑起蒙在脸上的被子。过了许久,索性掀开被子,靠着墙壁,坐着阅读,反正这个时候爸爸妈妈应该不会再进来了。不知不觉,看了二十多页,实在困了,才合上书,放回原位,酣然入睡。感觉睡梦中我都陶醉在看书的满足中,早上醒来时,嘴角依然在上扬着。
  不知道妈妈的耳朵是怎么长的?隔着两道门和一个走廊,她竟然能听到翻书声,她曾于翌日早上我叠被子时问我,为何昨夜闻得读书声?我镇定自若道:“书?怎么可能?我这里没有书啊!”恰在此时,我叠被子的气流带动了墙上的地图和海报,于是妈妈若有所思说:“那可能我把地图声听成读书声了。”
  此后,又连续作案两次,已经引起妈妈侦探般的警觉和疑心了。爸爸出差的第一天,我忍耐不住,又开始跃跃欲试。晚上,快速麻利的洗漱完毕,乖巧的跟妈妈说着晚安,甚至有些谄媚的跟妈妈撒了娇,夸了她漂亮,然后雀跃着关上了自己的房门。怎料,书刚被拿进被窝,妈妈便推开门,说让我开着门睡觉。如此一来,风险增大了不少,我照例选择忍一忍闷热,在被窝里读。此时听到爸爸给妈妈打视频,心想机不可失,失不再来,终于可以出来冒个泡了。就在我自鸣得意的以为妈妈在跟爸爸聊天无暇顾及我的时候,妈妈竟然不知何时扔掉电话,早已“鬼魅”般飘到我的床边,把我吓个半死,我身上瞬间冒出一层冷汗,头皮发麻,心脏强烈的跳动着,把头探出被窝,故作睡意朦胧状说:“你跟爸爸聊天吧!不影响我睡觉。”看到妈妈的手好像要向我伸过来,我简直快如闪电,合上书塞入胸膛下——真的是慌不择路,我本可以往脚下推的,怎料妈妈目光如炬,早已扫到异样,问我:“你身底下藏啥了?”我有点底气不足的弱弱回答:“没啥。”又问:“啥?”“真的没啥……”气势上明显有些垂死挣扎的痕迹。老母亲惯用名言再次上线:“那玩意是啥?你说实话,我不生气!”我只想呵呵了,怎么可能不生气,但是此情此景只得如实招供,其后果可想而知,十分壮烈。
  妈妈虽然生气,但是根本原因却是担心窃读伤眼,听着妈妈愤怒中饱含着难过,生气,担心,这个让我在惊慌之余备受感动,还非常自责,自己窃读本不是坏事,但是方法伤了妈妈的心,伤了自己的身。
  窃读本身的过程有快乐,有惊险,有幸福,也有烦恼……这便是令人回味无穷的窃读的味道。
  • 初中1年级 - 记叙文 - 记人
  • 字数:1409 投稿日期:2021-2-27 0:19:48

  • 推荐3星:[枫珊茗]2021-2-27 12:02:10