小学6年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“我成功了！”我身上布满了汗水，薄薄的短袖紧贴着皮肤，那辆闪闪发亮的，蓝色的的自行车在阳光下闪闪发亮。
　　那是我七岁时的生日礼物。当我初次见到它时，心里装着满满的自信，我在心里相信：“一定行！”
　　而然，我却小看它“坚韧不拔”的毅力了。我一次一次骑在它的“背上”试图去将它制服，而这可恶的家伙却一点面子也不给我：我没法把握住平衡！我被他磨得渐渐恼怒了起来，赌气地往座椅上一跨，心想：“让你看看我也不是好惹的。”而这位大爷似乎也是怒了，我刚猛地一踩踏板，就被他毫不客气地“扔”在了地上。弄得我是火辣辣的疼。我直接甩下他，回到房间。
　　无奈，在爸爸妈妈的轮番劝说下，我只得再一次靠近这位名唤“自行车”的危险生物，即便我心中有一万个不愿意，也只得乖乖服从。我再一次骑上它，不过动作已变得小心翼翼起来，妈妈好想看出了我心中的抵触，便轻声说：“妈妈在这里扶着车座。”毕竟我对它还有心理阴影，自然不敢“冒犯”。
　　可人算不如天算，我并不知道自己还没有掌握好平衡，妈妈刚一松手，我便一头栽在了树下，腿上被磨掉了一大块皮，疼得我直钻心。
　　晚上，妈妈凝视着一旁在抹药水的我，用很轻的声音说了一句：“孩子，能把握住龙头，便把握住人生。”
　　第二天，父亲诧异地看着主动要求练车的我走向那个曾被我称之为“猛兽”的自行车。我一脚跨上座椅，双手紧紧握住龙头，在调整好踏板高度后轻轻踩了上去，一蹬，我的内心是极度紧张，竭尽全力去控制好平衡。可这家伙似乎要考验一下我的耐心，真是一点也不买我的帐，还是毫不犹豫将我掀了下来，还好我及时控制住了重心，否则后果真是不堪设想。
　　即便如此，我还是坚持了下来，和它的配合也越发合拍，它，自行车成为了我的的好伙伴。
　　我轻轻松松跨上座椅，用力一踩，车平平稳稳向前行驶，还被我自如的调节速度。
　　太阳的照耀下，一个女孩汗流浃背地在骑着自行车，脸上洋溢着笑容。