小学6年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

爷爷的画坊

深圳育才一小六年级三班 张宇诚

专辑:广东深圳南山育才一小木子文学社

爷爷聚精会神的望着还未完成的竹子,炯炯有神的眼睛,眉头紧锁,像一位坚强的老战士。
  走到南溪山旁,拐进一条树荫笼罩的大道,走过一段阴暗仄仄的楼梯,便到了我爷爷家。爷爷见到我们,便惊喜的叫到:“哟,你们回来啦!”说完笑容便向波浪一样,从脸上层层荡漾开来。有时还兴奋地拍起手来,样子真像个老顽童。
  我的爷爷高高瘦瘦,满头银发,削瘦的脸庞,高挺的鼻子,脸上长着两道白色的眉毛,挺立在额头上。进到里屋墙上挂了许多张水墨画,有竹、松、梅;有古代的会客图;还有一两幅山水画。这并不是买来做装饰的,而是爷爷自己画的。爷爷小时候就很喜欢画画,以前是医生,没时间画。后来退休了,便拿起已经不知放了多久的毛笔,开始在纸上作画。
  爷爷带我到附近的公园里散步。还特意跑到树林里,小河边看看山水,仔细观察水流动的痕迹,高山林间石块的形状,观看路边的梅花、松树、等等各种的植物。爷爷郑重其事的告诉我:“画好画,首先要观察景物变化,必须知道它的外貌形状,才能画出它真实的美来”。我似懂非懂地点点头。
   看完了景物,爷爷带我到他的画坊里,画坊里到处都是画和书。爷爷坐在凳上,一手拿着蘸一蘸已经磨好的墨,一手按着纸。只见爷爷先拿着笔,在纸上画了几段不粗不细的线,我疑惑不解的问道:“爷爷这是什么?”只见爷爷笑而不答,接着在每段线的旁边画上了几片尖尖的叶子,我不禁兴奋地叫起来:“是竹子!”爷爷并没有搭理我,继续画他的画,见爷爷在每根线段的空隙处画上竹节,又在竹竿上快而短促的画了几根竹枝,又在竹枝上添上嫩叶,一棵栩栩如生的竹子便展现在我的眼前。画完爷爷把笔递给我,让我仿照他的画法,再画一棵竹子。看着洁白的宣纸,我如同二丈和尚——摸不着头脑。爷爷看我抓耳挠腮的样子,伸出他竹枝似的手说:“来,爷爷教你画”。他轻轻的抓住我的手,那吸满浓墨的毛笔,一下触碰到了无瑕的宣纸上,瞬间多了一个黑色的点。爷爷缓缓的移动着我的手,下笔时而重时而轻,画出竹子的枝干和竹节。我回头看看爷爷的脸,爷爷聚精会神的望着还未完成的竹子,炯炯有神的眼睛,眉头紧锁,像一位坚强的老战士。“嗯,画好了,你再接着画”。爷爷负有信心的看了我一眼。我平静地拿起笔,在砚台上沾了点墨,心像鱼儿一样砰砰乱跳。终于我画下了第一笔,我松了一口气,好像脱去了沉重的盔甲。我小心翼翼的继续画着,好像稍有不慎就会毁掉一幅画,在紧张的气氛中,我画完了最后一笔,耳边响起了爷爷的赞叹:“嗯,画的不错,但是仍有美中不足的地方。”爷爷一边说一边拿起笔在我的画上略做修改。被修改的部分如同画龙点睛,我的竹子更加生动。我兴奋地连连拍手,爷爷也欣慰地摸摸我的头。
  爷爷日复一日,年复一年的在他的画坊里画画。每次看到我和爷爷画的那幅画,就会想起爷爷和他的画坊。
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  • 字数:1082 投稿日期:2018-12-10 9:51:32

  • 推荐3星:[广州之星]2018-12-10 12:47:17