我的易老师
　　易老师总是戴着一副紫色镜框的眼镜，过肩的短发随着她轻快的步伐微微摆动。她最与众不同的，是那份难得的理解与包容。每天清晨布置完作业，下午必定会留出一整节课的时间让我们完成。"写完作业回家就能痛痛快快地玩了"，这句话成了我们班最受欢迎的"口头禅"。
　　每周四下午是大家最期待的日子——连续两节体育课。班上的足球小将们从早上就开始摩拳擦掌，兴奋不已。易老师从不占用这些宝贵的活动时间，反而鼓励我们尽情奔跑、挥洒汗水。她常说："会玩的孩子才会学。"
　　课堂上的易老师有着独特的教学智慧。她讲课从不拖泥带水，即便讲到关键处，只要下课铃响，她一定会说："同学们休息一下。"她讲解题目时总带着令人如沐春风的鼓励："真棒！""太厉害了！""看，会读书的人就是这样！"这些话语像春雨般滋润着我们的心田。
　　但别以为易老师只有温柔的一面。她管理班级自有一套严格而有效的方法。班上设有十名"值日班干部"，两人一组，每周轮换。那本著名的"金榜题名"记录本让每个同学都谨言慎行——被记名者要增加作业，三次记名就会通知家长。因此，我们班总是秩序井然。
　　对待学习困难的同学，易老师更是用心良苦。对那些还有潜力的学生，她会不厌其烦地耐心辅导；而对那些安静守纪但成绩不佳的同学，她也给予充分的理解和空间。
　　课堂上，每当她突然提高声调，我们就会心领神会地拿起笔——这表示重点来了。若是发现有人违反纪律，她会立即停下讲课，双手叉腰，犀利的目光扫过教室每个角落。那一刻，空气仿佛都凝固了，每个人都屏住呼吸，生怕成为她批评的对象。有时犯错的同学还要写检讨，但奇怪的是，过不了两天，她就会像什么都没发生过一样，依然亲切地对待那个同学。
　　易老师就是这样，既像一位严格的导师，又像一位知心的朋友。她用智慧与爱心，在我们成长的道路上点亮了一盏明灯。