小学2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　“六一”到了，爷爷送给我一件惊喜的礼物——迪宝２８９型电子积木。
　　我迫不及待地拆开电子积木包装，拿起几块电子积木就要准备拼装。爷爷见了，忙说：“子轩，猴急什么呀！咱们是不是要先看看《拼装手册》呢？”我挠了挠后脑勺，说：“对对对，应该先读一读《拼装手册》。”
　　我很快就找到了《拼装手册》，在爷爷的指导下，我们按照《拼装手册》，清点了各类积木元件，边清点边认识各个元件的名称，大致了解了它们各自的用途。
　　接着，爷爷让我读了《拼装手册》上的一段文字说明：“可以根据原理图，灵活运用手控、磁控、光控、水控、声控、触摸等多种方式，快速拼装出各种趣味电路。每拼装一种电路都能马上听到或看到声、光、电的效果。”我好奇地问爷爷：“就凭这么几个元件，就能实现这么多控制吗？”爷爷说：“可以的。这里面有的元件是打包封装的，他们有一个共同的名字叫＇集成电路＇，你看这个21号元件就是音乐集成电路。这个22号元件就是报警集成电路。”我说：“真神奇！爷爷，我都等不及了。我们快来拼装吧。”
　　就这样，我们祖孙二人按照电路原理图，找出相关电子积木元件拼装起来。如图：

Ａ



Ｂ








　　按照这个电路图拼装好的电子积木，只要合上开关，喇叭里便会奏出动听的生日祝福乐曲。更妙的是，如果Ａ、Ｂ两端分别装上不同的传感元件，就能实现光控、声控、水控、磁控等多种控制功能。你说神奇不？
　　这个“六一”真快乐！

　　　　　　　　　　　　　（指导老师：刘琼琼）