小学5年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　世上有不少人都很了不起，看出他了不起的地方就是他的行为了。有一次，我坐公交车，竟然也碰上了一个很了不起的小伙子。
　　那时我正准备去上数学辅导班，因为爸爸妈妈都有事，我今天只好一个人坐公交车去辅导班了。我跑到等候站，等了足足20分钟，公交车才像一只毛毛虫那样缓慢地开过来了。我好不容易挤上了拥挤的公交车，突然，我看见前面有一个空着的位置，仗着我自己身小，左挤右挤地挤到了那个位置上，得意地坐了下来。
　　有一个老人家也好不容易挤上了公交车，他好像是一个盲人，用手不住的摸摸两边，可是车上已经没有空着的位置了。那可怜的老人颤颤巍巍地柱着拐杖，因为他看不清，所以靠不住扶手，那么谁来给让这位老人让座呢？谁都不愿意，因为寒冷的冬天，谁不想坐在位子上取取暖？我心想：我让不让座呢？我心里的一个小人说：“还是让吧，你看那老人这么可怜，我们要做一个好孩子！一定要让给他”另一个小人说：“干嘛要让他？是他自己这么慢上车的，不也是没有人给他让座吗？还是不要让了吧！”我想了许久，对呀，有没人给他让座，我为什么要让呢？我还是决定不让了。
　　突然，一个小伙子站起来对那个老人说： “老爷爷，您坐我位置吧！ ”说着他就扶了老人坐下来。老人的眼睛里充满了激动，泪水夺眶而出，嘴里不住的念着： “好人有好报啊，好人有好报啊……”
　　事后，我后悔极了。为什么我不给那老人让座呢？即使没有人给他让座，我今后也一定要勇敢地挺身而出，让那老人舒舒服服地坐上椅子，就像那个小伙子，一样做一个了不起的人！