小学6年级 - 记叙文 - 状物 阅读指导

　　她似乎年过七十，想要找个阴凉潮湿的地方歇息。一股寒气扑面而来——那只是一阵微风——老蜗牛不知所措，只见她慢慢的躲进了那栋古老的住宅。过了很久，她依旧未出来。
　　我开始感到厌倦、烦燥，老蜗牛似乎看懂了我的心思，开始出来继续寻找栖息之地。她慢吞吞地蠕动着，还时不时地停下来，仿佛在思考着什么，成为了一个思想者。
　　这一路上的风景可真不少！蝴蝶向她问好，蜻蜓在此逗留，花朵弯腰致敬，一旁的太阳也不闲着，为老蜗牛照明……老蜗牛依旧勇往直前，永不回头。
　　老蜗牛在这路上，为自己生命留下了印记——她那柔软的身体后面，拖下了一条长长的水印。几只小蚂蚁路过此地，看见了那明显的印记。我以为他们并不会理睬这常见的印记，结果出乎我的意料，小蚂蚁们彬彬有礼地横跨过水印，排着队走了。
　　我望着老蜗牛孤独的背影，却又在阴影上，发现了一丝色彩……她深刻而又坚定的眼神，正目视着正前方，仿佛目睹了未来的一切。
　　次日清晨，当我再次来到那条小路时，老蜗牛不见了。只剩下了一条弯曲的水印，我笑了，因为我知道，她曾经来到过这儿。这是生命的印记，执着、前行……