假如我是神笔马良
　　贵州天柱县高酿小学四年级吴厚霖
　　指导老师潘根
　　今天傍晚我躺在床上看着《神笔马良》这本故事书，故事书说有一个晚上，马良躺在窑洞里，在迷迷糊糊的睡梦中得到一位白胡子的老爷爷送的神笔，要什么就画什么，画什么就有什么。多么神奇的一支笔呀！
　　我掩卷闭目感受着马良神笔一幕一幕的变化，不知不觉我也变得迷迷糊糊了。忽然传来一个声音“我是马良，把这支神笔送给你，你就是马良了，你必须用它来做对人民有好处的事情。”我一张口，他转眼不见了，我惊得赶紧坐起来，我手中确实握住一支笔，我仔细端详着这支笔也没有发现神奇的地方。我好奇地照着课文画了一只喜鹊，一画完我说飞呀，果然真的飞了起来。哇，真是一支神笔。
　　今年大旱，我们村寨里水井早就没水了，人们得到十几里外的深山里挑水回来，我和妈妈去挑过几回，我背着一小壶水累得我腰酸背痛，没水的日子真艰难。我到村里的老井去试一试，我用笔朝泉眼点去，泉水慢慢流了出来，我再点一笔，泉水汩汩涌出来。我坐在井沿上看着泉水渐渐漫上来，干枯的古井又恢复了生机，看着乡亲们兴奋，更加激发了我要用好这支神奇的笔，绝不辜负马良的期望。
　　如果我是神笔马良，我一定会用好这支神奇的笔来造福大众，让大家过上美好生活。
　　教师点评：本文从得神笔、用神笔两面来展开构思，想像融入生活又高于生活，做到自然合理，就像发生在自己身上的神奇故事，自然亲切。