小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

人体器官旅游

ZHANGXUJIA

他一下子走进了小明的嘴巴里,小明啐了一口气,但是他没有被冲出来。他进到了小明的食道里。
  他,一个普普通通的他,服下了变小药。他变成了蚂蚁那么小。有一天,他跑到了一个白色的盘子里。原来,那是小明的餐盘。小明用筷子夹起了他,吃了下去。
  他一下子走进了小明的嘴巴里。这里有一扇门,门上有一个牌子,写着“衙(牙)门府”三个字。他打开了门,进入了口腔。忽然,他的周围变黑了。然后他就进到了小明的食道里。
  他在小明的食道里滑“滑梯”。滑完了以后,他发现旁边在抖动。啊,他进入了小明的胃。胃里圆圆的,食物都呈碎片状,胃还偏红。他说:“我马上就要被消化了,怎么办啊?”突然,他看到了一个区域的食物毫发无损,于是知道了那里是消化盲区,就跑到那里躲避消化。哇,运气真好,这里有一条通往十二指肠的小路。于是,他走进了小路。
  走进十二指肠,这里的景色大不相同:十二指肠里呈喇叭状,前高后低,有规律;这里有凹凸部分,凹凸结合,那形状真像十二根手指呢!十二指肠这个名字名不虚传。
  走完了十二指肠,接下来又是什么呢?
  在十二指肠的末尾,有两条路。路上都有门,门上也都有牌子,一条路上的牌子写着“小肠区”,另一条则写着“大肠区”。他来到了“小肠区”。
  走进“小肠区”,这里果真是小肠里面。小肠不愧叫做小肠,空间太小了。小肠里有一条“河”,这是糊状的食物,在胃里被消化掉了蛋白质,被消化成了糊状的。啊,小肠是吸收剩余营养的。他顺着“河”来到了小肠的尽头。
  走到小肠的尽头,又有两条路。一条是“大肠区”,一条是“肛门区”。他决定先去大肠看看。
  走进大肠,这里的景色截然不同:由于他是从大肠末尾进来的,于是,他一进来,就被另一条“河”阻挡了。这条“河”是粪便和尿组合的,原来,食物在十二指肠里分开了:营养进入小肠,残渣进入大肠。大肠里果真空间大,并且由于有粪便出入,大肠很臭,而且很脏。走完大肠,就剩下肛门这条路了。
  进入肛门,首先来一个高空坠落。肛门又高又大,底下全是粪便和尿,他差点被臭晕。底下确实很脏,但是过一会儿粪便和尿就消失了。原来他的人体器官旅游还没有停止,肛门底下有出口,等可以走了的时候,粪便和尿又进入了另一个世界。
  这里是从肛门的出口出去后看到的样子:又有两扇门,门上仍然有牌子,第一条路上写着“尿液排放区”,第二条路上写着“粪便排放区”。说白了,就是***(xiao ji ji)和屁股嘛!他选择了在屁股里结束旅游。
  走进屁股,一股令人窒息的气味扑面而来。再稍微睁开眼睛看看四周,到处是棕色的。正好,他到出口(屁眼)旁边时,小明在蹲厕所。他就被排出来了。
  他说:“在蹲便器的水里真恶心!”
  《人体器官旅游》宣布:“End!”
  • 小学4年级 - 记叙文 - 叙事
  • 字数:1044 投稿日期:2017-11-7 20:20:39

  • 推荐3星:[ROOT]2017-11-7 22:35:40