亲爱的伯母：
　　您好！
　　您有没有想过您长子为什么对手机有那么大的瘾，又懒又不爱学习，是因为您的教育问题还是他本身的问题？如果您选的是其本身问题或另有因，那么，您的观点可能有问题。他本身的问题就源自于您，不是吗？
　　您可以对他严，要对他严，但不是打、骂，不能把严师出高徒变成了棍棒教育，这样会让他觉得学习，好，就是一句“不错，有进步”，不好，就是挨打挨骂，让他对学习失去兴趣，爱都不爱学习了，何谈把学习搞好？而游戏，胜利了有奖励，失败了而又鼓励，他对其也就有了兴趣。您将其手机没收，只是让他在一段时间里不用它，而心中之瘾并未抹去，当他再拿到手机之后，便又会玩起来，此谓“江山易改本性难移”啊。您看我，我就比他大上一岁，我会自制、自律，我能自觉，玩，我有限度，基本上不玩，每次他找我玩，我都让他等一会，为什么啊？因为我还下都没有下载，每次玩都是现下现玩，玩完了，我又给删了，因为我不需要它。我父母从小到大几乎没打过我、没骂过我，而他们教育我的最好办法就是说服我。
　　说服，比打、骂更省力气，省精力，而且更有效果。您这样教育下去，教出来的是什么？是自卑，是胆小，连自己可以获得的荣誉都不敢争取。您再想想，您这么教育他，他变好了吗？成绩能稳居前十吗？能自制自律吗？
　　我就讲这么多，因为是第一次质疑老师的教育方式，有不对的地方请告知一并修正。

祝您：
　　 身体健康
　　 工作顺利　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　您的侄子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　惠仁
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2021-8-11 周三