初中2年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　自小，在爸妈庇护下的我就从不尝试各种“危险游戏”。所以，渐渐地我失去了“勇气”。
　　　　那个年纪的孩子正是贪玩的时期，尤其在乡下，孩子们总是变着法的玩游戏，乡下没有滑梯，大家便从田埂上一米多的斜坡处往下滑，滑下去就是扎人的秸秆，但这并不能影响大家的热情。
　　　　不过在大家都争着抢着要做“滑梯”时，我总是默默做在一旁望这，不作声。每当一个伙伴从上滑过，我的心就像是被一双手恨恨揪了一下。我怕他们中的一个会突然“失误”，一下翻到田里，碰到这儿，摔到那儿，一想到这自己那刚燃起斗志的火焰就灭了下去。
　　　　也有几次，同伴们邀请我参加并着重说明它的安全性和娱乐性，心有余悸的我仍然恨心拒绝。
　　　　当我看到一个个的伙伴滑下去时激动和兴奋时，内心又饥渴难耐，却是看在眼里急在心里。终于，我被同伴们硬生生“推”向了它。
　　　　滑？不滑？我双手紧紧抓住两侧的杂草，内心不断挣扎着。
　　　　几次三番，几次三番我同自己作斗争，当我准备差不多时又被底下的秸秆吓到了，它会扎到我的手吗？会很痛吗？
　　　　“王晶晶，你再不滑我们就回家了！”已经有伙伴不耐烦了。
　　　　“别——别，我滑，我滑。”
　　　　深呼吸，不紧张，冷静，他们都可以，你一定可以的！
　　　　 渐渐的，我紧抓杂草的手放松，闭上双眼，用心去感受。一刹那间，整个世界仿佛都安静了，只有我一个人坐在“滑梯”上，紧绷的肌肉逐渐放松，松开双手，自然向下滑去。
　　　　 到了吗？我会摔跤吗？我不会翻下去吧？秸秆会刮到我的皮肤吗？
　　　　 还没来得及反应，我的双脚触碰到了土地，不，是棉花，软软的，轻轻的。接着我慢慢睁开双眼，一个崭新的世界出现在我的面前，与我之前看到的世界截然不同。
　　　　 “耶，我成功了！”落地后的我尖叫道。我上前拥抱朋友，高兴欢呼，即使这在他们眼中是那么的平常。
　　　　事实证明，我—不再胆怯！