小学4年级 - 记叙文 - 叙事 阅读指导

　　　　　　　　　《观察太阳》
　今天，连老师布置了一项观察作业，让我们到户外去观察太阳。“咦，观察太阳！我十分不理解老师的做法。”
　尽管不理解老师的做法，但我还是按照方法去做了。我朝天空一望，“啊！阳光好刺眼啊！”我的眼睛被射得一镇刺痛，温馨提示：（千万不要用眼睛看太阳。）过了一会儿，我的眼睛才好过来。太阳是一个会发光的大火球，它的表面温度大约有6000摄氏度，中心温度是表面温度的3000倍。就是钢铁靠近它也会化成气，它像一个金色的大盘子，外边的光比内部还大。
　看着那似乎一成不变、平淡的阳光让我感到烦闷，不是说太阳有七种颜色吗？现在怎么这样平淡无奇呀！这时，我想到了以前某天我去铺不玩的情景。那天，阳光明媚，我在瀑布底下看到了一道小小的彩虹，但那时我不知道为什么会出现彩虹。我想了想，是不是“彩虹”是由水和光形成的呢！想到这里，我便拿出了平时盆花用的喷雾器，对着太阳猛喷一气，“哇”我不禁发出一声赞叹，不一会儿，一道人造彩虹就出现了，红黄蓝绿青蓝紫，可真漂亮。
　我又拿来妈妈平常化妆用的小镜子，我拿着小镜子对阳光一照，“咦，怎么对面出现了小光点呀！”我又试了几次，像哥伦布发现新大陆般的喊道：“我返现光的折射了，我返现光的折射了，呀！太神奇了！”
　我走到了户外，躺在柔软的草地上，沐浴着温暖的阳光。闭上眼睛，充分享受阳光的抚摸。这时，我的心里惬意极了。
　现在，我终于知道连老师的用意了，他是想让我们感受大自然的奇妙呀！