初中1年级 - 记叙文 - 记人 阅读指导

　　在以前，姥姥还在的时候，常常是姥姥姥爷都牵着我，一边一个，走这条叫“成长”的路。可那时我不记事儿，只剩下些模糊的剪影。真正清晰记忆的，是长大的路上，姥爷牵着我的手。
　　姥爷曾说，在他年少上学的时候，曾经背过整整一本俄语词典，他似乎很引以为豪，可当我问他“我爱你”怎么译为俄语时，他却支支吾吾说不出来，我看他着急脸红的样子像个回答不上问题来的小孩儿，便打发了。姥爷是个爱面子的老人，可不能让自己的外孙女儿小瞧了，当时就翻书柜找出一本大词典，一边叹气：“哎，老了老了，怎么记性也差了？当年这可是烂在肚子里的，如今却忘到九霄云外了，这叫怎么一回事儿啊？”他左手牵着我的手，右手翻开第一页，开始温习。我在一旁出神地看着如此认真的姥爷，心想：这精神！嘿！老了是老了，但，不服输啊！
　　我在长大，他在衰老，我在记下这一刻，他在不情愿地遗忘这一刻。但这条路上，他牵着我的手。
　　记忆中，小时候，我喜欢在午睡时，有姥爷陪着，他可以在一旁读报，我可以牵着他的一只手。这样，在梦里，都是牵着姥爷的手的。那梦里，我渐渐长大，姥爷则慢慢矮了下去。在梦里，我仍可以看见姥爷努力抬起头，挺起胸。可还是老了。
　　这条路上，我在长大，他在衰老，我在记忆与他的那一刻，他在被迫遗忘。但至少，他是牵着我的手的，对吧？
　　叫做“成长”的路上，我看他垂垂暮老，他望我累累硕果，他牵着我的手。